學習，是個老生常談的話題，也是個常講常新的話題。談到學習，每個人都有自己的體會。古今中外，許多大家名人針對學習這個問題也發表了許多至理名言。這些至理名言告訴我們，學習對于一個人成長、一個團體、一個公司、一個社會乃至一個民族和國家發展進步至關重要。從我個人的角度來看，學習始終伴隨我們一生，也必須不離左右，才能不斷進步。一個優秀的人都是在學習中不斷取得進步。

下面是一組摸底試題：

***的單位叫平方米，平方米的符號縮寫是***？

***的單位叫立方米，立方米的符號縮寫是***？

1米=***厘米=***毫米，1碼=***米，米的單位縮寫是***，厘米的單位縮寫***，毫米的單位縮寫***？1平方米=***平方厘米=***平方毫米，平方厘米的單位縮寫***，平方毫米的單位縮寫***？1千克=***公斤=***克，千克的單位縮寫***，克的單位縮寫是***？千克是***的單位，米是***的單位？

二．問答題：1、什么叫克重？什么叫密度？2.請寫出以下常規單片及復合片的克重數，常規的單片0.5mm,1mm,2mm,常規復合片5mm,6mm,7mm,8mm,10.5mm?

3.請寫出以下的工藝參數質量要求，常規（1100*8復*75m）的復合卷材厚度偏差以及門幅偏差范圍，常規(2000*1000*40)復合板材厚度偏差以及長度偏差范圍？

三：計算：1.復合板材，規格為1100×40×2000，需要生產200片，請計算出此批板材的總立方數？2、復合卷材，定單上寫著總共需要生產7700平方米，規格為1100×5復×70m，那么請問需要生產多少件卷材？3、復合板材，規格是1100×30×2000如果用4層8mm復合，8mm片材克重為146克，那么板材的密度為多少?

以上部分基礎試題是2013年5月2日對我公司生產一線機長、副班長、班長及部分老員工的一個摸底考試，參加人員16人；其結果：最高分數76分，最低分數11分，達到60分以上為4人，其余12人均未及格；及格率30%。

員工的素質低不是問題，素質不提高才是問題。這是我們基層管理干部的失職，其主要原因在于：我們的培訓機制不夠完善；員工的文化基礎知識薄弱，在平時的生產過程中，僅靠平時積累的一點點經驗在生產，往往造成產品質量問題及成本的增加；甚至有個別員工在生產過程中當成試驗田，做不好打廢料，再重做，造成了極大的浪費；產品質量得不到保障。針對摸底結果，我們對各崗位組織進行了基礎知識的培訓。

所以說學習是一節永無止境的課。一個人要想立足社會，取得人生道路上的一個個所謂的成功和進步，時刻也不能離開學習。現在，雖然可能沒有老師給我們上課了，但社會的要求、工作的需要無時不在提醒和督促我們不能放松學習；因為學校教給我們的知識真是太少了，遠遠不夠用。除了要不斷學習適應工作需要的新知識以外，面對的更多的是學校里學得少之甚少現在而又必須補上的人生課、生活課、家庭課；就現實來說，在人生的不同時期，學習的目的不盡相同。在學生階段，小學、初中階段是為了考上一所好的高中，高中階段是為了考上一所好的大學，大學階段是為了找到一份好的工作與收入。工作以后，學習是為了提升自己，獲得更多更大的發展空間。這告訴我們，學習是一個人、一個社會乃至一個國家生存與發展的一種方式和形式。但是，進一步說，學習僅僅是為了為了獲取更好的職位與更多的財富以及權力與威望嗎？不可否認，學習會給我們帶來這些，但是學習的另一功能在于學習能夠凈化自我、提升自我。從這個意義上說，學習是人生的一項修煉，學習的初始目的是在探索未知的世界和事物中成就自我，但其最終目的是在成就自我的同時實現自我、認識自我，所以，學習是一門修煉自我的課。