近期以來，國內紛紛曝光出部分幼兒園教師對無知的孩子施暴的事件，這不禁引起了家長們的憤慨和恐慌。他們紛紛疑問對方“我們該如何才能保護自己的孩子呢”？
    虐童事件引發家長不小恐慌
    接連發生的兩起虐童事件引起了社會廣泛關注，同時也引起許多家長的恐慌，令家長們憂心忡忡。一些家長不免擔憂自己的孩子在幼兒園是否也會受到老師的虐待？在安徽省合肥市一所幼兒園門口，孩子家長杜松康告訴記者，自己平時在外地上班，孩子由爺爺、奶奶照看，但是最近的事件讓他決定每個周末回來看看孩子。
    金恩芳老師從事幼教工作已有三年，近來感覺到了和家長關系的微妙變化，“最近家長好像神經都繃得很緊，經常會問‘孩子吃得飽嗎’你們不會打孩子吧‘之類的問題，以前家長是很信任我們的”。

    在我國將幼兒園辦學推向市場之后，民辦幼兒園數量呈爆發式增長，但是隨之暴露的卻是幼師院校生源質量下降，民辦幼兒園招老師難等問題。有報道披露，我國六成左右的幼兒園老師沒有教師資格證書，很多幼兒園是沒有辦學資質的“黑戶”，家長不免發問：“拿什么來保護我們的孩子？”
    幼兒教育需要師德“重塑”
    合肥市金星幼兒園園長李華表示，此類事件發生，首先是師德教育的缺失，“當下很多投資人看中了幼教市場這塊大蛋糕開始辦幼兒園，只關注如何逐利卻忽視了師德的教育”。
    孩子需要老師的關愛和呵護，師德“重塑”，幼兒園老師的群體也應該受到社會的關注。上世紀80年代報考中等幼師學校的畢業生都是能夠上重點中學的優秀畢業生，如今中等幼兒師范學校正在不斷萎縮，生源質量不斷下降。獨生子女一代普遍不愿意干又苦又累又不掙錢的“哄孩子”的工作。
    事件發生前三個月，華南師范大學教育科學學院學前教育專業教授袁愛玲就曾在微博上指出，目前幼兒教師職業倦怠較為嚴重，幼兒教師要將快樂帶給孩子們，自己必須先照顧好身心，保持快樂。“只有當我們身心健康時，才能照顧好孩子們我們所愛的人�！�
    遏制虐童事件當揮法律之劍
    浙江溫嶺涉事女教師被刑事拘留，但其“尋釁滋事”的罪名一出，當即引起網友的強烈質疑。盡管警方對此一一作了解答，也難掩侵犯兒童身心健康行為法律制裁缺位的尷尬。
    全國律師協會未成年人權益保護專業委員會副主任孔維釗表示，我國原則禁止虐待兒童的法律法規很多，但大多是倡導性的，不具有震懾力，“兒童是沒有社會化的群體，一旦受害，沒有獨立表達訴求的能力。兒童有什么樣的訴求，向誰起訴，誰來控訴，誰來負責，都沒有相關規定。加快虐待兒童罪入刑法，使政府承擔起對兒童免受虐待保護的責任已經十分緊迫”。
    孔維釗還指出，保護兒童免受侵害必須加強政府的干預措施，如設立最高監護人制度，如果出現孩子遭受父母虐待的情況，可以使國家成為孩子的最高監護人；在社區內應設置保護兒童的公益組織；還可以規定共青團、婦聯等機構工作人員如發現虐童現象有強制性的匯報義務。

（編輯：灰太狼）