寶寶們那些看似無聊、或在成人眼里被認為是不良的行為,很多時候是寶寶們成長的表現。所以對待寶寶,父母要有更多的耐心。讓我們先了解一下寶寶最容易被家長誤解的4個行為吧。

1、發呆就是有問題

小案例：媽媽發現瑋瑋有時會自己攤坐在沙發什么都不做，媽媽問他在做什么，他支支吾吾不知道說什么，有幾次媽媽還看見瑋瑋他自言自語，媽媽擔心瑋瑋這些行為是不是有什么問題。

寶寶會發呆或許是因為他剛玩得太累了，在稍微地休息一下；或許是寶寶在思考問題；或者在心理獨白。有時候寶寶會自言自語，這其實也是很正常的心理現象，這是寶寶在逐漸形成自己的內部語言，是寶寶學習語言的畢竟過程哦。

如果你發現寶寶在發呆，盡可能不要打擾他，讓他有獨處的時間和環境。其實寶寶的學習也需要思考和沉淀的時間，發呆的時候正好能讓寶寶“安靜”下來。家長可以在遠處忙自己的事，不要過度去關注他，讓他自己玩玩具，自己思考，選擇做自己喜歡的事情，家長就不要輕易地去打擾他了!

2、追求完美是笨

小案例：媽媽發現玲玲每次把玩具收進柜子里的時候，玩具的邊緣要和柜子的邊角對得整整齊齊。有次奶奶幫玲玲收拾玩具，擺放整齊以后玲玲說“不是這樣子的”然后又重新自己收拾一遍。

每個寶寶都有著他自己的完美主義，有時候寶寶的這些行為在父母看來真是吃力不討好，寶寶這樣是笨笨嗎?其實寶寶不斷地重復做這些瑣事是因為他有著自己的規則秩序感，也就是通常所說的“完美敏感期”。

這是時期的寶寶做事情講究完整性，他們認為事情就該這樣做的，如果家長插手或者影響到他原先的計劃，他不僅會感到糾結，而且會不厭其煩地再做一次。這是他們從初步建立計劃做事的意識，到掌握較強的思維能力的一個過渡。

在這個階段看，家長應多給寶寶耐心和寬容，如果他有著自己的規則，就任由他自己完成，盡量不要催促他或者罵他這樣做很傻。家長可以多給寶寶的行為一些指引，也多讓他做些力所能及的事情。寶寶在行為上有著一定的規則，其實也有利于寶寶建立良好的生活習慣哦。

3、實施破壞就是錯

小案例：小明是十足的搗蛋鬼，家里的東西在他手里很容易就被破壞，把玩具拆得七零八落，把媽媽的化妝品弄得滿桌都是……媽媽每次為他的搗蛋行為“擦屁股”，有幾次終于忍不住罵了他一頓。

寶寶對外面的世界充滿好奇心，寶寶創造力其實蘊藏在他的“搗蛋”行為中，這些行為并不只是孩子單純的娛樂，其實也是他用一些奇妙獨特的方式去探索了解這個世界。在成人看來他的這些搗蛋行為不顧后果，單純只是為了娛樂自己，而實際上寶寶從中調動了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。

所以家長不要粗暴阻止寶寶的破壞行為，而是有意識地引導他。讓他合理搗蛋。家長放手讓孩子去冒險創新。如果寶寶喜歡亂涂鴉，家長可以適當地給孩子的繪畫給予一些指導，比如以圓形為基礎，任意添畫各種小動物;以魚的輪廓為前提，運用各種線條、圖形進行裝飾。

讓寶寶在活動中開闊思路，鼓勵他積極創新。對孩子千奇百怪的問題，嘗試去引導他們思考，鼓勵他們動手動腦去尋找答案。家長要保護孩子最原始的想象力和創造力，主動給孩子創造更多想象的空間喲!

4、粘父母就是不會自理

小案例：珠珠爸爸很看重培養女兒的自理獨立性，所以在珠珠很小的時候就讓珠珠自己穿衣、吃飯，不讓媽媽幫她的忙。盡管如此，珠珠還是很粘媽媽，媽媽到那里她都像個小跟屁蟲那樣。爸爸覺得媽媽縱容了孩子的依賴，不利于獨立性培養。

粘父母是孩子成長過程中的一個必經的階段，他們從對父母的依戀中感受親情，認識世界。而且自理與依戀父母并不矛盾，盡管孩子很喜歡和爸媽呆在一起，這樣的寶寶也不一定不獨立自理。所以如果家長想要培養寶寶獨立，不必刻意疏遠寶寶，這樣很容易讓寶寶沒有安全感而影響人格的建立。

如果家長想要培養寶寶的自理能力，可以用些小巧思。比如給孩子買娃娃換裝的玩具，多給娃娃準備幾套衣服，系扣子的、拉拉鏈的、直接過頭的衣服等，媽媽根據寶寶的能力有意識地給寶寶布置一些“穿衣任務”。寶寶剛學會自己拿勺子吃飯，自己穿衣穿鞋子，或許動作笨拙也經常出錯，這時家長要給孩子足夠的耐心，不要因為他的動作慢和錯誤就搶著要幫他完成。返回華夏孕嬰童網首頁

（編輯：3328.tv）