很多父母在如何教育孩子上還很迷茫，今天我們就一塊聽聽專家的觀點。“3歲看大，7歲看老”是中國民間的一則諺語。這種說法有沒有科學依據呢？7月15日，南寧市計生委與全球知名早教機構金寶貝南寧中心，盛邀全國頂級早教專家、武漢大學兒童發展中心主任楊健教授親臨南寧，為家中有0-3歲寶寶家庭和準爸爸、媽媽們在區人民大會堂，獻上“3歲看大”主題講座。楊建教授認為，“3歲看大”是有科學依據的，孩子其實從生命誕生之日開始就已經需要開始學習了。
　　“人類都是早產兒，我們甚至可以把一歲以內的嬰兒叫‘體外胎兒！”講座中，楊健語出驚人。他說，人是帶著一個極不成熟的大腦來到這個五光十色的世界的，這使得嬰兒大腦具有高度可塑性，需要借助于外部環境的刺激，促使嬰兒大腦里的神經元伸長出軸突、樹突，伸得長、伸得遠，從而產生連結，形成龐大的“互聯網”.所以，人生的頭三年是在“組裝”大腦。
　　在對于生命伊始就應該接受教育的問題上，楊建提出，0-3歲的早期教育絕不是白費勁。他說，人生頭3年的教育是潛意識教育，科學家把這個時期叫做“形成印刻期”.“早期教育不求甚解，首先是輸入。就像孩子會叫媽媽一樣，這個時候，孩子知道媽媽的定義嗎？孩子并不知道，可是每一個母親都會很開心孩子會叫媽媽了，孩子也會在以后的認知中知道媽媽的定義�！睏罱ㄕf。
　　在講座上，楊建還介紹， 腦科學和生命科學的最新研究成果表明，兒童的腦細胞組織到3歲就已經完成了60%,這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。 早期教育是孩子人格培養的黃金期，更是提升大腦發展、音樂智能和語言學習的關鍵。雖然越來越多的父母意識到0-3歲教育的重要性，卻不知道該如何施教，這恐怕是父母對早期教育最大的困惑。父母最容易走入的誤區就是過多地關注寶寶的智力和技能訓練，往往忽視了寶寶的人格培養，越來越多的寶寶出現任性、自私、脾氣暴躁、不合群的現象。
　　楊建提出，早期教育的基本內容，可以用3三個關鍵詞來概括：健美、聰慧、性格品質好。
　　楊建認為，教育是一種典型的“隧道現象”.“今天在各行各業做出卓越貢獻的杰出人士，他們的優秀，不是在大學里才顯現出來的，早在中學階段，就已經優秀。你去走訪他所在的小學，小學老師會告訴你：’這孩子雖然調皮，但成績優秀‘.你去問他所在的幼兒園，園長會告訴你：’我們在幼兒園就發現他各方面心 理品質都很好‘.他的父母在早期對他實施科學的教育，這樣的孩子先進隧道，也當然先出隧道�！�
　　楊健教授簡介：
　　武漢大學兒童發展研究中心主任、“0歲方案”專家組常務副組長中國優生優育協會兒少教育委員會副主任、教授、國內著名早期教育專家。主要研究方向：嬰幼兒潛能開發及兒童人格發展。曾在北京、上海、廣州、香港等地做過兩百多場巡回演講，其講座深受家長喜愛。

（編輯：暖羊羊）