很多家長都說，孩子剛剛上幼兒園的時候總是不想去學校，家長給送去，不一會就自己跑回來了。很長一段時間才慢慢的適應，那對于這種情況家長們需要注意什么呢？需要怎么做呢？
    1.要消除潛意識中“孩子不愿意上幼兒園”的意念，想辦法化解因入園帶來的焦慮。孩子入園是走入社會的第一步，由于環境的轉變，孩子或多或少有些不適應，因此一想到孩子入園，家長就會產生焦慮，潛意識地擔心，這些都會有意無意地表現在自己的行為中，對孩子產生影響，使孩子通過家長的言談、情緒，用家長對自己關愛、心疼的情感，達到不上幼兒園的目的。因此，家長要有意識控制自己的情緒，以積極的情緒影響孩子，讓孩子喜歡上幼兒園。
    2.了解孩子不愿意上幼兒園的原因，尋找策略，對癥下藥。一般來說孩子不愿意上幼兒園是有原因的。有的孩子不會與同伴交往，沒有玩伴感到孤獨；有的性格內向，得不到老師的關注，認為老師不喜歡他，有的孩子偶爾受了小朋友的欺負；也有的是新入園因不適應產生的分離焦慮。家長要找出自己孩子不愿意上幼兒園的原因，對癥下藥。
    3.與班級教師聯系，了解孩子在幼兒園的表現，尤其是要了解孩子的閃光點，回到家后要向家人宣講孩子的閃光點，幫助孩子樹立自信。要與教師配合，發現和利用孩子某一長處，讓他在集體中顯示出來，當他受到教師和同伴的贊揚時，便會有信心，也能與同伴自在地相處了。
    4.多與孩子談談幼兒園的生活、學習活動，引發孩子對幼兒園、對老師、對小朋友的興趣。家庭成員都這樣關心幼兒園的生活，孩子能不喜歡上幼兒園嗎？
    5.不可對孩子不愿意上幼兒園的行為進行強化。當孩子萌發不愿意上幼兒園的意念時，家長應想辦法轉移孩子的注意力，尤其是不要當其他人的面重復提起孩子不愿意上幼兒園的事，而應淡化。

（編輯：灰太狼）