產品描述
育樂課程
玩中學 最受寶寶歡迎的啟蒙教育課程！讓寶寶在玩耍的過程中，學習我們專為寶寶各個階段的成長而設計的的七個階段的課程。從感官刺激到問題解決游戲到講故事，我們的課程寓教于樂，促進寶寶的身心發展。 育樂課程一：小小觀察者 The Thoughtful Observer（0-6個月寶寶） 發展目標：平緩情緒，集中注意力，對周圍世界充滿好奇， 嘗試探索世界的興趣。
嬰兒剛出生的幾個月正試著適應外部世界。在這一關鍵階段，讓寶寶們感到安全并受到保護是最為重要的，從而讓他們更好地學習與人建立聯系。
金寶貝通過“鏡子時間”“觸覺游戲”“降落傘互動”等其他游戲，來培養寶寶的感觀，并開發視覺和聽覺能力。同時設有父母交流時間，幫助家長了解寶寶的成長與發展。
育樂課程二：小小實踐家 The Doer（6-10個月寶寶） 發展目標：建立記憶，引進新字匯，學習說話的語音和節奏，有目的性的鍛煉，通過聽覺來感知整個世界。
寶寶開始明白因果關系，了解如何得到想要的結果，他們運用逐漸增強的技能和體能來感受周圍世界。這些對于認知世界規律，發展溝通交流能力，培養競爭意識和自信心都非常重要
金寶貝幫助寶寶認識因果關系，并通過爬坡、滑行和攀登增強寶寶的體力。同時安排父母交流時間，讓家長更了解寶寶的成長發展。
育樂課程三： 雙向交流者 The Com-municator（10-16個月寶寶） 發展目標：逐漸掌握雙向交流的技巧。在探索過程中學會使用聲音、面部表情以及肢體來進行相互交流。
溝通與交流對于感知自我和感受人際關系來說非常重要。及時回應孩子，讓他們知道家長理解寶寶們說的“話”,這樣的雙向交流對于他們的智力開發至關重要。
金寶貝積極培養孩子的互動交流能力。寓教于樂的學習環境鼓勵寶寶善于發現和探索，學會權衡和協調，幫助父母進一步了解孩子如何與家長和外界進行互動交流。
育樂課程四： 問題解決者 The Competent Problem Solver（16-22個月寶寶） 發展目標：理解新概念，培養動作技能，了解事物的因果關系，并解決問題。
寶寶在活動過程中，會運用自己掌握的技能不斷嘗試，經歷失敗后重新調整方式。在不斷重復嘗試之后，他們知道采取哪些行動，以怎樣的順序能達到目的；了解什么行為將會導致什么結果。這對寶寶的潛能開發非常關鍵，因為這意味著寶寶明白如何通過行動來滿足需要。
金寶貝教孩子在游戲中學習形狀和順序等基本概念，幫助寶寶了解世界，并學會如何巧妙地解決問題。
育樂課程五：創新思維者 The Emerging Creative Thinker（22-28個月寶寶） 發展目標：鍛煉想象力、語言能力和社交技能，用語言或符號來進行表達和感受。
孩子開始用詞匯和符號來交流和思考。“符號聯想力”是孩子認知發展過程中的重要一環，它可以幫助孩子更清晰地掌握事物的特質，并嘗試用現有的語言能力表達出來。與此同時，也促進了他們與周圍人的交流。
金寶貝通過創意游戲來增強寶寶的抽象思維、語言表達和社交互動能力，進而激活寶寶的想象力。
育樂課程六：邏輯的思維家 The Logical Thinker （28-36個月寶寶） 發展目標：豐富想象力，建立邏輯思維，在合作中發展社交技能。
邏輯思考是智力發展的基礎。孩子開始進行理性思考，他們對符號的理解將是閱讀和數學的基礎。邏輯思維能幫助他們建立做事情的條理性，并且明辨是非，培養良好的品性與道德觀念。
金寶貝讓孩子在游戲的過程中，掌握事物之間的聯系，建立初步的邏輯思維。在與小伙伴或家長玩耍的過程中學會合作和交流。
育樂課程七：幼兒園學前技能School Skills（3-5歲寶寶） 發展目標：學習社交技巧，培養學習習慣，幫助寶寶在幼兒園建立自己的社交圈。
這個年齡的孩子非？释剿，希望參加各種活動，而且已經初步具備了集體的意識。通過與同齡人一起活動來發展體能、思維、語言交流和社交能力，培養良好的社交技巧。
金寶貝在開發孩子語言、藝術、科學探索和團隊合作能力的同時，幫助寶寶學習社會生活中起到關鍵作用的思維能力和社交技能。
