產品描述
百變立人MM22658
【商品名稱】百變立人MM22658
【商品品牌】木馬智慧
【商品型號】MM22658
【適應年齡】12個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】套
【商品產地】江西
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】23×8.5×8.5
【外箱尺寸】23×8.5×8.5
【裝箱數量】12
玩具配置10個
教育目的：
1教幼兒認識顏色，形狀并進行區分。
2發展幼兒手，眼，腦的協調統合能力。
游戲方法：
1先讓幼兒隨意的將形狀套入，在基本的抓，放的動作中練習手指的靈活性，初步鍛煉幼兒的手指靈活能力。
2將幼兒認識的顏色，可以找出哪幾個的顏色是相同的，進行顏色分類。
3教幼兒認識形狀，可以找出哪幾個的形狀是相同的，進行形狀分類。
4幼兒隨意的組合，行成多種立人的形態。
活動準備
培養幼兒對顏色的認知能力
活動過程：
1家長和寶寶一起圍著桌子坐，家長把白變立人的積木都拿出來放在桌子上。
2將積木隨意擺放在桌子上，拿起一個紅色的跟寶寶說：“寶寶，這是紅色的，紅色的”家長把紅色的挑出來
把其他顏色撥到一邊“你看還有哪個積木是紅色的？給媽媽拿來。”寶寶在媽媽的指導下找出所有的紅色，這個游戲可以反復進行，直到寶寶找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色的，小兔子的帽子是紅色的，等等，讓寶寶在身邊隨時找到紅色，加強同一顏色的認知。
3寶寶認識紅色后，再認識下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色完全認識后再進行下種顏色的認知，如此類推，寶寶就很容易掌握所有的顏色了。
幾何形狀認知
認識形狀和認識顏色的操作過程是一樣的，家長拿起一個方形的積木跟幼兒說：“寶寶，這是方的，方的”家長把方的挑出來，把其他顏色撥到一邊“你看還有哪個積木是方的？給媽媽拿來。”寶寶在媽媽的指導下找出所有的方的，這個游戲可以反復進行，直到寶寶找到為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：電視是方的，桌子是方的，椅子是方的等等，讓寶寶在身邊隨時找到方形，加強同一形狀的認知。
3寶寶認識方形后，再認識下一種形狀，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色完全認識后再進行下種顏色的認知，如此類推，寶寶就很容易掌握所有的形狀了。
注意：
1家長不要急于求成，一下子把所有的顏色都告訴寶寶，這樣寶寶會造成顏色認知的混亂：
2教寶寶認顏色時，家長可適當的提醒寶寶，不要著急告訴他正確的答案，要留給寶寶獨立思考的時間。（認識顏色的游戲可以從一歲左右開始進行。
二活動目標：對形狀加以認識并加以區分
活動過程：認識形狀和認識顏色的操作過程一樣。
三 想象力
活動目標：培養寶寶的精細動作及手眼協調能力，發展寶寶想象力
活動過程
可以讓寶寶隨意拼插“百變立人”并在拼插好后說一說這是個什么樣的立人。發展寶寶的想象力和口語表達能力
54片層層疊層層疊
玩具配置：54個 建議年齡：37個月以上兒童
既能緩解壓力，調節情緒，又能開闊思維，開啟智力，玩起來卻很需要構建和平衡的技巧。玩具心理學家認為，成人也有游戲心理。總希望在另一個游戲的世界里找回平衡，因為對于成人來說，在緊張忙碌的生活中，玩玩次類玩具可以讓人暫時忘記壓力，因此成為最好的解壓工具，對白發蒼蒼的老人來說，玩具可以排遣寂寞，別小看它，玩一套下來真挺讓人動腦筋花時間的。
活動目的：
1培養游戲者的平衡，協調能力
2培養游戲者的耐力和專注力
3鍛煉游戲者空間想象力和構建能力
活動過程：
1推積木
適合一人或多人游戲，游戲者可以利用許多長方形木條搭建各種東西，如，房子，橋等。
2多米諾
適合一人或多人游戲
游戲者可自行設計關口，增加游戲的趣味性。通過對積木的搭配，放置，排列，組合再假加之關口的連接形成一個排列穩定的多米諾骨牌。
3層層疊
適合兩人或多人比賽使用。
把所有的木快一三塊為一層擺放成一個木塔。上下兩層需成90度的角搭建的人可以在最后完成的層以下隨意抽出一塊，放在塔的頂端，但只能用一只手完成，幾個游戲者按順時針順序游戲，每次抽出一塊在頂部堆滿三快后，再向上搭一層致塔倒塌為止為失敗者
