產(chǎn)品描述

智慧天平MM4310
　　【商品名稱】智慧天平MM4310
　　【商品品牌】木馬智慧
　　【商品型號(hào)】MM4310
　　【適應(yīng)年齡】24個(gè)月以上
　　【主要材料】荷木
　　【商品單位】盒
　　【商品產(chǎn)地】江西
　　【包裝方式】彩盒
　　【產(chǎn)品尺寸】31×16.5×10
　　【外箱尺寸】58×44.5×61
　　【裝箱數(shù)量】12
　　玩具配置：22個(gè)
　　家長(zhǎng)可以向幼兒滲透天平平衡的原理
　　教給幼兒等工的概念。
　　注意對(duì)幼兒的感官抽象化敏感期鍛煉。
　　家庭游戲教案--智慧天平
　　一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.顏色的認(rèn)知。2.大小的比較。3.手眼協(xié)調(diào)“拿”與“放”的能力的培養(yǎng)。4.初步感受天平平衡的概念。
　　二、活動(dòng)過(guò)程：
　　（一）顏色認(rèn)知：
　　1.家長(zhǎng)和寶寶一起圍著“智慧天平”坐好，家長(zhǎng)把天平上的套環(huán)都拿下來(lái)放到桌上。將空的天平架放在
　　寶寶看不見(jiàn)的地方（不影響寶寶學(xué)習(xí)的專注力）；
　　2.先將彩色的天平套環(huán)隨意的擺放在桌子上，拿一個(gè)黃色的跟寶寶說(shuō)：“寶寶這是黃色的，黃色的其他
　　的都不是的。”（家長(zhǎng)把黃色的挑出來(lái)，把其他的拔到一邊）“你看還有哪個(gè)套環(huán)是黃色的媽媽挑出來(lái)。
　　”寶寶在媽媽的指導(dǎo)下找出所有黃色的，這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行的，直到寶寶找到為止，家長(zhǎng)還可以在日
　　常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是黃色的，寶寶的鞋子是黃色的，小兔的帽子是黃色的，等等，
　　讓在身邊隨時(shí)找出黃色，加強(qiáng)對(duì)顏色的認(rèn)知。
　　3.寶寶認(rèn)識(shí)黃色的后，再認(rèn)識(shí)下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用
　　品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)知，如此類(lèi)推，寶寶就很容易掌握所有的顏色了。
　　注意：家長(zhǎng)不要急于求成，一下子把所有的顏色都告訴寶寶，這樣寶寶會(huì)造成顏色認(rèn)知的混亂；
　　教寶寶認(rèn)顏色時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)奶嵝褜殞殻灰备嬖V他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。
　　（認(rèn)識(shí)顏色的游戲可以從1歲左右開(kāi)始進(jìn)行的）
　　（二）大小比較：
　　1.家長(zhǎng)請(qǐng)寶寶在所有的套環(huán)里找出最大的，將找出的拿開(kāi)，讓寶寶再再?gòu)氖Ｏ碌奶篆h(huán)里再找出最大，如此類(lèi)推。
　　（寶寶如果找找錯(cuò)了，可以讓寶寶其他的進(jìn)行比較來(lái)判斷）
　　2.家長(zhǎng)請(qǐng)寶寶在所有的套環(huán)里找出最小的（方法同上）
　　大小比較的延伸：當(dāng)寶寶對(duì)大小有了一定的認(rèn)識(shí)后，可以讓寶寶在日常的生活用品上做相同的游戲，加深寶寶對(duì)
　　大小的比較和掌握。
　　（三）“拿”與“放”
　　1.寶寶將套環(huán)拿起，手眼協(xié)調(diào)的插進(jìn)天平的柱子上，手眼協(xié)調(diào)的游戲?qū)殞毧纱?、7個(gè)月就進(jìn)行了，隨著寶寶不斷
　　的增長(zhǎng)，由開(kāi)始的放不好，到可以放1、2個(gè)到最后能快速的拿放自如。
　　2.寶寶可以按顏色進(jìn)行“拿”與“放”的游戲。
　　3.寶寶可以按大小進(jìn)行“拿”與“放”的游戲。
　　（四）平衡
　　1.寶寶從“天平”上拿下一側(cè)的套環(huán)時(shí)，“天平”會(huì)變得不平衡；寶寶再?gòu)牧硪粋?cè)相同地點(diǎn)，拿下套環(huán)時(shí)，“天平”
　　又變平衡；在拿的過(guò)程中，寶寶看到“平”與“不平”的差別，反復(fù)操作后，寶寶會(huì)有所想法，并進(jìn)一步的觀察、思考，
　　從而達(dá)到對(duì)“平衡”的初步了解；
　　2.將“智慧天平”上的套環(huán)全部拿下，讓寶寶左邊放一個(gè)套，右邊放一個(gè)套環(huán)（大小、方位相同），寶寶觀察“智慧天平”
　　的平衡過(guò)程，游戲可以反復(fù)進(jìn)行，套環(huán)可以逐個(gè)增加；
　　3.在天平上，左右相同的方位上放上大小不同的套環(huán)，請(qǐng)寶寶觀察、思考：大小、重量與平衡的關(guān)系；
　　4.在天平上，左右不同的方位上放上大小不同的套環(huán)，請(qǐng)寶寶觀察、思考：大小、重量、方位與平衡的關(guān)系。
　　教育目的：
　　1.培養(yǎng)幼兒的平衡概念。
　　2.讓幼兒對(duì)天平平衡的原理有一定的了解。
　　3.培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的區(qū)分能力。
　　4.培養(yǎng)幼兒的抓握能力，以及取放的準(zhǔn)確性。
　　5.引入數(shù)的概念。
　　游戲方法：
　　1.任意取出天平上的一個(gè)物體，讓幼兒用其余的部分使天平平衡。
　　2.將天平上所有的顏色一一數(shù)給幼兒，然后再問(wèn)幼兒這是什么顏色？

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