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    全納教育是一種全新的教育理念。1994年,聯合國教科文組織在西班牙通過“薩拉曼宣言”和“特殊需要教育行動綱領”,首次提出“全納教育”(inclusive educatiom),目的是營造融洽社區,建立和諧教育社會,向兒童提供全面有效的教育。英國在曼徹斯特市投巨資建立“多元與全納教育”中心,有370個職員,從事研究和教育工作,在巴斯克地區,建立資源教室,進入主流社會,組織輔助人員,家長積極介入,對所有兒童進行有效的指導教育。
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