這一階段的寶貝運動和溝通交流能力大為提高，人際交往需求快速發展，正處于心理發展的“第一反抗期”，也是自我保護能力的重點培養期。

　　測試關鍵

　　自我保護意識和能力提高

　　常規測試

　　1.跳跑攀登和手部精細動作是否基本掌握？

　　2.是否經常有推、拉、抓、打人等表現？

　　3.面對同齡小朋友的不友善舉動是否被動接受？

　　4.遇到跌倒等困境時是否總是希望尋求媽咪的幫助？

　　5.對于利器、水塘、火電、高處等是否毫無戒心？

　　6.能否清楚地說出家庭住址和媽咪電話？

　　游戲測試

　　1.走失游戲在公園里，媽咪故意和寶貝走散，再遠距離跟在寶貝身后觀察，看寶貝是留在原地等待、尋求他人幫助，還是四處尋找或放聲大哭？

　　2.模擬游戲媽咪和寶貝外出時，可裝作忘記回家的路，看寶貝能否掌握獨自向他人問路的技能，或是想到報警、打電話給爸爸等方式，幫助媽咪順利回家？

　　3.情景演練針對熟悉的故事情節，媽咪和寶貝進行角色扮演，看寶貝能否冷靜面對遇到的突發事件，如遇到大灰狼、奶奶暈倒了、手指流血了等，及時地做出正確的應對措施？

　　●身體綜合運動能力不高

　　●打人等保護自己的本能反應過度

　　●面對不友善的舉動，自我保護意識不強

　　●對媽咪和家人的依賴心理過重

　　●尚不能對危險品和危險環境有清晰認識

　　●處事應變能力不強

　　本月齡寶貝提高要點

　　寶貝已經能夠明白并接受簡單的道理，媽咪需有計劃、針對性地提高寶貝的自我保護能力，可擬出相關預案，讓寶貝逐漸領會并掌握，遇到突發事件可形成本能的正確應對。

　　3招提高寶貝的自我保護能力

　　1.教育引導應反復通過童謠兒歌、圖片錄像等方式，培養寶貝的自理能力和遵規守矩行為，針對可能發生的意外，媽咪要做好預案，讓寶貝牢記在心，必要時媽咪可親身示范，并做游戲演示。

　　2.認識美丑既要讓寶貝感受生活中的真善美，對于假惡丑也無需隱瞞掩飾，應讓寶貝從小形成辨別社會美丑行為的能力，學會區分善意和惡意的行為，并掌握一定的應對方法。

　　3.融入社會需防止寶貝的自我保護意識過強，對陌生環境和陌生人有著過度的戒備心理，應鼓勵寶貝融入社會，既不膽小怕事也不要好狠斗勇，以開放的心態迎接今后的集體生活。

（編輯：愛動腦）