寶貝的四肢動作越發協調，語言和活動能力也有了長足進步，隨著自我意識的增強，簡單的生活自理開始成為寶貝的主動需求。

　　測試關鍵:動作協調能力和自理意愿

　　1.是否可以用語言動作較為清楚地表達需求？

　　2.能否自己洗手、用紙巾擤鼻涕、擦嘴巴？

　　3.能否很好地咀嚼固體食物？

　　4.湯匙進食和端杯喝水是否不再潑潑灑灑？

　　5.能在媽咪幫助下穿衣脫鞋嗎？

　　6.大小便時會不會自己找便盆坐下？

　　7.是不是愿意幫助媽咪做一點簡單家務？

　　游戲測試

　　1.給娃娃洗澡。媽咪和寶貝一起為心愛的洋娃娃洗澡，看寶貝能否根據生活中得到的體驗，像模像樣的在媽咪的指導下完成從洗澡到穿衣穿鞋的整套程序？

　　2.情景問答。媽咪可利用日常生活或童話故事中的情境，隨時和寶貝進行一些自理方面的小問答，如小老虎早晨起來穿衣、洗臉，還忘記了什么？看寶貝能否準確回答出刷牙等正確答案。

　　3.動物飼養員。媽咪在紙板上畫出一些小動物，并將動物的嘴巴剪出一個口，讓寶貝扮演飼養員，看寶貝能否用小勺舀起食物，順利地喂到小動物的嘴巴里？

　　寶貝自理能力不足的表現

　　·尚不能很好地表達自己的需求

　　·手眼腦配合能力較差

　　·咀嚼和吞咽功能尚未完全具備

　　·生活自理仍需依賴媽咪的幫助

　　·從生活實踐中學習自理常識的能力不足

　　·簡單家務的參與熱情不高

　　本月齡寶貝自理能力提高要點

　　寶貝已經可以懂得自己的事情需要自己動手解決了，只是習慣的養成和依賴心理的消除還需要一個過程，自理能力的提高也需要媽咪多給寶貝創造練習的機會。

　　3招提高寶貝的自理能力

　　1.兒歌熏陶。在培養寶貝自理能力的同時，媽咪可將生活自理的一些常識和程序，編成形象生動的兒歌，如“洗手歌”、“穿衣歌”等，讓寶貝熟記于心頭并逐漸形成一種習慣。

　　2.做好榜樣。寶貝是一名天生的觀察家和模仿者，媽咪總會成為他們最關注的學習對象，因此，媽咪要時刻注意自己的一言一行，以榜樣的力量引導寶貝提升自理能力。

　　3.創造條件。自理能力的培養并不

　　一定需要刻意為之，而可以貫穿于生活的點點滴滴，如寶貝跌倒了并不一定要及時扶起，而應鼓勵寶貝自己爬起來；媽咪穿衣服的時候，可以讓寶貝來幫助媽咪扣紐扣等。

（編輯：愛動腦）