我兒子今天剛好是29個月，語言發育遲緩。去縣醫院做動態腦電圖（AEEG），醫生說有癲癇波。去市醫院做核磁共振，醫生說不正常，診斷為癲癇伴獲得性失語。并說此病極難治療。這對我們來說簡直是晴天霹靂！單單西藥要吃好幾年，副作用很大，不會使人發胖并使人脾氣暴躁！我真的不知如何是好？

　　從來沒有出現過癲癇臨床癥狀，就不能診斷為癲癇

　　可以肯定地告訴你：孩子從來沒有出現過癲癇臨床癥狀，就不能診斷為癲癇。至于以后會不會得上癲癇，沒人說得清，至少現在不是。所以那些抗癲癇藥就不用吃了，也沒有必要擔心副作用。單純腦電圖異常不能診斷為癲癇

　　有癲癇樣發作表現，有相應的腦電圖異常，有神經專業知識的醫生才能診斷癲癇。因為正常人腦電圖也會出現癲癇波，所以有癲癇波并不一定是癲癇；雖然你的孩子腦電圖描述有異常，但是不能單憑腦電圖異常就診斷癲癇。兒童以視頻腦電圖檢查（AEEG）為佳，你家孩子做的動態腦電圖（AEEG），很不容易識別和判斷，也就是說容易被誤判。

　　孩子語言發育障礙可能另有原因

　　正常孩子的語言發育規律是：8個月無意識發音“爸、媽”，1歲會說一個字，12歲會說一句話，3歲會說兒歌。如果6個月的孩子對周圍人的發音沒有反應，1-1.5歲不會說1個字，2-2.5歲不會說2個字，提示有語言發育問題。

　　分析你家孩子語言發育障礙的原因有二。其一是環境因素：孩子在1歲語言發育的窗口期，家長關愛不夠，如讓孩子過度臥床、缺乏聽與說的環境刺激（剝奪綜合征）。多見于父母與孩子分離、老人看護孩子、家庭不和等因素。其二是疾病因素：孩子的智力或聽力異常時，語言發育必然受到影響，建議你帶孩子看醫生，查一查智力和聽力。

　　語言教育要符合兒童的心理、智力的發育特點，切不可拔苗助長。教兒童學話要以他們能夠理解為基礎，所以，平時做任何事時都要邊說邊做，讓孩子多聽，并面對面讓孩子看著你的口型發音還要讓孩子練習說；平時多給孩子念兒歌、讀圖畫書，這樣才能促進他的語言能力發展。孩子說“錯話”時，不要訓斥和批評，要給予正面鼓勵，以免挫傷其興趣。同時，還要注意不能把孩子交給電視機、錄音機，家長必須親自教給孩子說話，并及時應答和延伸小兒所表達的語言，讓孩子學會與人交流的本領，便于接受新知識。

（編輯：愛動腦）