隨著語言、運動和認知能力的增強，寶貝能夠更好地認識和處理內在或外在產生的問題，開始由被動接受逐步發展為使用語言和肢體動作做出主動應對。

　　測試關鍵

　　需求表達和主動應變能力

　　1.7個月，媽咪拿走玩具時，是否會叫喊并揮舞四肢表示抗議？

　　2.8個月，戶外活動時能否較好地適應陌生環境？

　　3.9個月，是否能用簡單的肢體語言表達不同的含義？

　　4.10個月，是否能夠自如地爬行并穿越障礙物？

　　5.11個月，面對陌生人的逗引是否總是表現出不安？

　　6.12個月，能否根據媽咪的簡單指令做出正確的反應？

　　游戲測試：

　　1.尋寶游戲媽咪將寶貝喜愛的玩具當著寶貝的面藏在毯子下面，然后邊發問邊引導寶貝，看寶貝能否將毯子翻開把玩具找出來？

　　2.追光游戲媽咪用彩紙包上手電筒，使彩色光束在地板上、床上不停地游走，看寶貝能否跟得上光束的運動，并能及時調整爬姿“抓”住光束？

　　3.指認游戲媽咪發出嘴巴、鼻子或耳朵的指令，寶貝能否自己或在爸爸的引導下根據指令準確及時地做出反應，順利指向自己的身體各部位？

　　寶貝應變能力不足的表現

　　·尚未理解事物之間的簡單因果聯系

　　·對于和自己密切相關的變化不夠敏感

　　·反應能力和對環境的適應能力不高

　　·肢體和語言表達能力不強

　　·尚不能很好地理解和模仿動作

　　·仍習慣被動地依賴于媽咪的幫助

　　本月齡寶貝應變能力提高要點

（編輯：愛動腦）