閱讀、講歌謠、唱歌和說話……從出生開始，就會深深影響孩子讀寫和語言能力的發展，而這些是其他學習能力的基礎，并且會影響孩子的一生。

　　孩子們漸漸到了入學的年齡，很多家長會充滿期待，但同時也會變得不知所措。隨著進入學校或幼兒園的日期接近，這種焦慮的情緒逐漸增長，經常會出現這樣的問題：我的孩子準備好上學了嗎？他能適應學校的生活嗎？讀寫能力：受遺傳和環境影響

　　簡單而言，讀寫能力就是指閱讀、書寫和學習的能力。在人生中最初的幾年里學習如何去閱讀，再在余下的時間里依靠閱讀去學習。美國言語聽力協會認為，良好的讀寫技能包括可以閱讀并理解與閱讀者年齡相符的信息（理解能力），把字母組織在一起組成單詞（拼寫能力）和書寫有意義的短語及句子的能力。

　　孩子的讀寫能力受遺傳基因和環境因素的影響。基因遺傳自父母，決定了孩子大腦中的“神經網絡”。成長的環境幫助孩子讓“神經網絡”更高效地連接工作，更好地適應這個世界。交流，越早越好

　　很多人認為孩子要進入幼兒園或小學才開始學習讀寫。事實上，在孩子上幼兒園之前就可以開始培養他的讀寫能力了。早期頻繁刺激孩子的大腦，有助于大腦和語言的發育。具體怎么做呢？下面這幾種方法你可以參考。

　　經常給他唱歌，和他說話

　　從寶寶一出生開始就和他交流非常重要。唱歌、念歌謠和說話是都是很好的交流方法。通過這些方式，寶寶的聽力能得到很好的發育，同時也讓他們對聲音和單詞更感興趣。

　　讓他把聽到的和看到的聯系到一起

　　寶寶漸漸學會了發聲的方式后，就開始模仿和重復了。這意味著他已經開始有了自我表達和與別人交流的愿望。這時候，可以給他大聲讀書，看各種畫片，甚至可以讓寶寶自己拿著書看，讓他將聽到的內容與看到的東西聯系到一起，鼓勵他通過視覺分辨事物。

　　把書交給他

　　美國阿肯色州醫學中心兒科助理教授吉爾-法瑟爾說，不要總覺得孩子還太小，看不懂書，就不把書交給他們。其實，即便是年齡非常小的寶寶也可以注視黑白色或色彩鮮艷的書頁一段時間。把書給小寶寶看，并不是希望他立刻就學會閱讀，讓他拿著書，只不過是讓他們逐漸熟悉書或閱讀物。當然了，9-12個月的嬰兒很有可能從書上爬過去或將書扔在地上，但作為父母，還是應該將書籍作為孩子日常的游戲對象。

　　重復很重要

　　對于孩子來說，要想發展讀寫能力，重復非常重要。你會發現，小家伙總是讓你一遍又一遍地給他讀同樣一本書或看同樣一幅畫，不要嫌煩，更不要試圖糾正他，甚至責備他，因為這些活動可以讓他的大腦網絡連接得更緊密，有助于語言發育，而語言又是讀寫能力的基石。

　　都會孩子熱愛閱讀

　　美國兒科學會的帕梅拉·高醫生告訴父母，對孩子最重要的語言啟迪就是讀書給他們聽，他認為，父母給嬰兒、幼兒和學齡前兒童讀書最重要內容就是教會他們熱愛閱讀，即便目前閱讀對于他們來說是件非常困難的事情，今后也會讓他們更主動地去學習。

　　當父母與孩子一起閱讀的時候，孩子學習的動力會增強。另一個與孩子一起閱讀的重要作用是可以增進親子關系，因為這樣的活動可以讓平日工作很忙的父母全神貫注到孩子和故事中去，放慢生活的節奏。如果父母將與孩子一起閱讀作為睡前準備，還有助于培養孩子健康的睡眠習慣。

　　花點時間，多跟人打交道

　　美國言語聽力協會認為，孩子就像一個小小科學家，他們通過感官來探索，反復試驗，從失敗中找到解決辦法，追尋事物的來龍去脈。他與父母、祖父母、保姆甚至與其他孩子之間的交流，可以不斷地刺激他大腦的發育，所以，在孩子很小的時候，就開始和他一起大聲閱讀、說話、大笑、看書，讓他和不同的人交流，對他語言和讀寫能力的發展有顯著的幫助。

　　寶寶讀寫能力的培養，和父母花多少時間與他交流很有關系。法瑟爾醫生強調，有的父母可能自身就存在閱讀問題，或者因為其他原因，對于大聲給孩子讀書有些困難，即使這樣，父母也要和孩子一起看書，一起評論書中的圖畫，經常問一問孩子書中的圖畫和內容，這樣做，其實也是一種閱讀。

　　黲美國國家讀寫研究所認為，早期接觸書籍等閱讀物的孩子比那些沒有接觸的孩子更早學會閱讀，并且在學校有出色的表現。

　　盡早開始和寶寶說話、唱歌和閱讀。即便他還是個小嬰兒，還不懂得閱讀，他也可以從書和閱讀中獲得樂趣。

　　重復非常重要——這是寶寶語言能力發育的重要部分。

　　閱讀不一定是個大工程。每天睡前3分鐘的故事就可以讓寶寶對閱讀感興趣。

　　可以給寶寶紙板書和平裝書，這樣他更容易用手拿住，也可以增加他的體驗興趣。

（編輯：愛動腦）