從兩三歲時，寶貝就會抱一個布娃娃，哄娃娃睡覺了。此時，他探索的是母親與孩子間的社會關系。隨著年齡的增長，孩子會探索更廣泛的社會關系，店員與顧客的關系、老師與學生的關系、鄰里關系、親戚關系，男女朋友關系也是其中的一種。一個3歲左右的孩子經常搞不清楚自己到底是男孩子還是女孩子，即便在大人的反復告知下知道了自己的性別，他也會覺得男孩子如果穿裙子、梳辮子就是女孩子了。5歲以后的寶寶，性別意識已經穩定，并出現對性別差異的關注。

　　寶寶在五六歲會進入婚姻的敏感期，有的在小學低年齡也會一直處于婚姻敏感期。他們會對婚姻產生濃烈的好奇，并出現對婚姻探索的行為。小男孩對某個小女孩表現出好感，總喜歡和某個小女孩一起玩，還常常在肢體上展現一些親昵動作。不但小伙伴間有這樣的現象，有時候寶貝還會愛上某個老師，對某個老師親密呢。

　　盡管孩子出現了一些對異性小伙伴的親昵，但他們的親昵完全不同于大人之間的親昵。在他們看來，和小伙伴親親就如同和爸爸媽媽親親一樣。其實，有過這樣一個探索的時期，寶貝到了真的可以談戀愛的年齡會從容地和異性相處，有利于他們未來建立健康的兩性關系、婚姻關系。其實只要大人不以成人的眼光來看寶貝，就會覺得他們很可愛，并沒有什么道德上的過錯。靜觀其變，慢慢地，寶貝就會對自己的男女朋友自然冷淡。

　　大人開玩笑的結果

　　大人們總很喜歡逗弄孩子，和孩子搞惡作劇。它和孩子們的游戲不同，這種逗弄是為了大人們自己開心、好玩，容易對寶貝產生一些負面影響。對于一些長相帥氣、甜美的寶貝，大人總愛給他們配對。

　　少開一些孩子們的玩笑吧。讓他們自在地在一起玩，可能會更自然一些。

　　看似寶寶對異性產生了好感，可是其實在他眼里，同性朋友與異性朋友并沒有什么本質差異。大家只是一個游戲的玩伴而已。所以和誰都可以親親、抱抱，“誰是他的女朋友”純屬說著高興。

　　了解一下寶貝的信息獲取渠道，避免讓他接觸不適宜的言情、描寫男女情感的娛樂影視信息、不健康的游戲等。此外，大人也要注意自己在孩子面前的言行，以免弄巧成拙。帶寶貝多參與一些豐富的活動，發展他的才藝，泥塑、繪畫、下棋……多彩而充實的活動會讓寶貝和他的異性小朋友一同進步。

（編輯：愛動腦）