美國心理學家曾對兩千余名兒童做過調查，結果發現一個非常有趣的現象：過于男性化的男孩和過于女性化的女孩，其智力，體力和性格的發展一般較為片面，智商，情商均較低；相反，那兼有溫柔、細致等氣質的男孩，兼仃剛強，勇敢等氣質的女孩，大多智力、體力和性格發展全面，更受人們喜愛。成年后，兼有“兩性之長”的男女在競爭激烈的現代禮會里，更能占據優勢地位。

　　什么是雙性化？

　　男孩和女孩的性別差異并不僅僅是與生俱來的生物遺傳，幾乎所有社會文化都期待男女之間有不同的行為方式，賦予他們不同的性別角色，正是在這樣的性別角色標準和期待下，男孩與女孩逐漸形成自己的性別特征。

　　越來越多的發展學家認為，嚴格定義的性別角色標準實際上是對性別的限制，人們需要從刻板性別模式的禁錮中解脫出來，建立一種心理健康的新觀念：任何性別的個體都可以做到心理雙性化，即同時具備典型的男性化特征（堅定、勇敢、獨立、善于分析）和典型的女性化（有愛心、溫和、善解人意）特征，并實現一定的平衡。

　　雙性化的表現

　　心理學研究證明，性別特征是由先天因素和后天因素交互影響而發展的，后天因素包括社會文化、家庭教養、同伴經驗等。其實，現在很多家長都強烈地感受到，雖然男女的確存在著種種差異，但隨著社會和文明的進步，不論成人還是孩子，男女差異似乎逐漸在縮小或者淡化。

　　那么，究竟怎樣推測寶寶具備了雙性化特征，又如伺具體判斷呢？心理學家鮑迪扎編制的學齡兒童性別角色問卷的部分項目內容，僅僅作為一種了解和思考的角度，供您參考。

（編輯：愛動腦）