法國畫家，代表作之一《大碗島的星期天下午》

　　修拉創造了點彩派，因此在他的作品中可以很直觀地發現以“點”繪成的畫。大大小小的點，不同顏色的點……簡單中透著視覺的美。

　　知道了這個秘密，孩子的畫中也可以運用這樣的表現手法，說不定比大師的原創還要厲害呢！

　　彼埃·蒙德里安荷蘭畫家，繪畫風格以抽象為主

　　作品里為什么只有紅、黃、藍、黑、白的色彩？是不是其他顏料用完了？

　　簡單的格子，單一的紅、黃、藍色彩，一起來看看這簡單的繪畫作品里有沒有藏著蒙德里安的小秘密？

　　在色彩中尋找秘密：蒙德里安只用紅、黃、藍三原色和黑白灰色彩，在他那么多幅的作品中都是如此，只不過是顏色之間的面積大小不同，這就是蒙德里安的色彩特點所在。

　　造型上的秘密：最讓人記憶猶新的不僅是這些專屬的紅、黃、藍色彩，還有更具特征的格子畫。仔細觀察后會發現格子的大小是有變化的，原來大師是通過大小格子的分割表現不同的美。

　　用大師的繪畫元素表現自己的畫

　　發現了蒙德里安作畫的小秘密后，是不是可以試著在自己的創作中也表現這兩個特點呢？紅、黃、藍、黑、白、灰的色彩，簡約的格子，現在就動筆吧！

　　也可以引導孩子用上大師修拉的畫中秘密，大膽地利用“點”去表現任何事物，一個個小點點形成了一幅幅斑駁絢麗的畫面，感受色彩的無限魅力。

　　創造屬于自己的個性美

　　在發現了大師的創作秘密后，可以啟發孩子也運用這樣的表現方式到自己創作的畫中來，這區別于單一的臨摹。

　　那么就一起來猜猜題圖左右兩邊的畫像哪位大師的作品？

　　彩翼說給媽媽的話

　　和大師一樣創作并不等于臨摹大師的作品，而是引導孩子們去觀察和分析大師的繪畫作品，然后聽聽孩子們都看到了什么？講一講觀察的作品有怎樣的特質？我們可以提取作品中的哪些繪畫特點和表現形式？然后，鼓勵孩子們大膽賦予自己的思維和創造力，畫出自己更突出的作品。

　　每個孩子都是天生的模仿家，如果孩子看到大師的作品有模仿的沖動，那就讓他畫好了。但媽媽們要知道，這不是單一地復制，他們在模仿的畫中有自己的理解和想法。那才是孩子們最純真的畫！

（編輯：愛動腦）