洋洋不愛洗手，無論什么時候，只要一說要洗手，他就把兩只小手背在身后，怎么也不會拿出來。我知道這事兒也不能勉強，強行拉他、抱他去洗手，他肯定也會大哭大鬧。但是依他不洗手吧，我也覺得不行。怎么辦呢？

　　菲菲媽：洋洋媽能不能不直接說是要洗手呢？而是說我們去和肥皂玩游戲，說“洋洋和肥皂是好朋友，當你倆在一起的時候，就會發生一些神奇的事情”，寶貝一好奇你就帶他去，然后讓他觀察肥皂泡泡的顏色，告訴肥皂泡泡的出現，就是一件神奇的事情。

　　全全媽：這么小的寶貝，讓他直接去洗手，會不會對寶貝的要求太高了。我家全全這么小的時候，我都是直接拿濕毛巾給他把手擦一擦，根本不用和他商量，他也來不及說“不”，因為等他要說的時候，我已經擦完了。

　　菲菲媽和全全媽的辦法都很好，菲菲媽主張用游戲的方法來解決問題，全全媽主張直接用行為塑造習慣，而不是用語言塑造習慣。游戲的方法所以有效，不僅是因為用游戲解決問題符合寶貝的年齡和天性，更重要的是，如果什么時候，媽咪都想到要用游戲來和寶貝溝通、解決問題，媽咪必然要建立起一種游戲心態，而所謂游戲心態就是要輕松好玩，這樣就能幫助媽咪自然而然地從一種緊張的、對抗的心態中走出來。此外，規則的建立如果太依靠于語言，告訴寶貝我們要這么做、要那么做，很多時候就會僅僅停留在語言上的建議、命令與拒絕、反抗上。

（編輯：愛動腦）