在幼兒園里，寶貝喝水、喝奶、洗手、刷牙，動作偏慢，總是落在最后面。該如何在家中培養她的自理能力？家中有哪些事是可以慢慢培養她的自理能力？

　　不少家長都反映孩子有這個問題，這與孩子的心理特點有關。孩子做事慢吞吞的原因至少有3個：游戲的思維方式、對事物不感興趣和缺乏相應的技能。

　　1.游戲的思維方式。對于喝水、喝奶、洗手、刷牙等生活環節的含義，孩子認為這是游戲與玩耍的一種方式和內容，因此他們常常邊做這些事情邊玩水、玩杯子、玩牙刷或者牙膏。家長可以在了解與尊重孩子這一心理特點的基礎之上催促孩子：“寶貝，你是不是覺得水（杯子、牙刷或牙膏）很好玩，那咱們先喝完水再玩，好嗎？”或者用一個較有吸引力的游戲催促孩子：“如果你能盡快喝完水，媽咪就陪你玩一個游戲。”當然，要避免這時候孩子追求速度而敷衍了事的可能性，我們要培養孩子做事麻利又認真的好習慣。

　　2.對事物不感興趣。在學習喝水、喝奶、洗手、刷牙的時候，要調動孩子學習的積極性和興趣，相關的故事、兒童電視節目都有，家長可以有意收集一些，激發起孩子學習與操作的動機，及時給予表揚和鼓勵。

　　3.缺乏相應的技能。喝水、喝奶、洗手、刷牙需要相應的生活技能，訓練越多孩子越熟練，自理能力也越強。孩子做得不好，家長不要對孩子發急，先觀察他在哪一點做得不到位，再手把手地教他，耐心細致地指導孩子做好這些生活自我服務的事情。

（編輯：愛動腦）