諸如“為什么“兩個黃鸝鳴翠柳”之類的問題，純粹就是小家伙在玩語言游戲了，有時候就是他下意識地習慣了要問問“為什么”，不如把這當作是鍛煉想象力的好機會！
孩子：為什么“兩個黃鸝鳴翠柳”？
爸爸/媽媽：因為詩人是這樣寫的啊。
孩子：那詩人為什么要這么寫呢？
爸爸/媽媽：是不是因為，他剛好看到這樣一幅畫面？兩只黃鸝鳥，正在綠色的柳樹上啾啾地叫。
爸爸/媽媽：如果詩人看到的是三只黃鸝鳥，他會怎么寫呢？如果看到的是四只呢？如果黃鸝鳥沒有在叫呢？詩人會怎么寫？
孩子：為什么“兩個黃鴯鳴翠柳”’？
爸爸/媽媽：因為春天到啦～～柳樹長出了綠色的葉子；黃鸝鳥很高興，就開始唱起歌來。還有什么現象能讓我們知道春天到了呢？
爸爸/媽媽：黃鸝鳥站在柳樹上，會唱一首什么樣的歌呢？
既然孩子的目的就是“玩”，不如把話題衍伸開去，把一個“為什么”變成無數個“為什么”，和孩子采場頭腦風暴，不知不覺中，孩子的想象力就被插上了翅膀……
有時候爸爸媽媽真的很忙，或很累了，又或心情不佳，或者因為其他種種原因，實在沒辦法打起精神好好地回答孩子，怎么辦呢？與其草草敷衍了事，不如就像面對不了解的問題那樣，坦然承認“我也不清楚”，坦率地告訴孩子：“爸爸/媽媽現在忙/累了/有事情……沒辦法回答你，但我會記下你的問題，等空下來我會好好想想，再回答你�！薄浀眠^后一定要給孩子答案l哪怕孩子早已經忘記了他曾經提出過的i塞個問題（這是很經常發生的事），但爸爸媽媽必須言而有信，這也是給孩子很好的示范。
（編輯：愛動腦）