入園后，家長可以采取以下的策略幫助寶貝盡快適應幼兒園：
1.給寶貝帶個安慰物
如果幼兒園允許，可以給他帶個安慰物——寶貝喜歡的玩具，媽媽的圍巾，寶貝的枕頭，小毛毯，媽媽與寶貝的合影……當然，安慰物一定要選擇安全的物品。相對柔軟的物品，安撫的效果更好。有的幼兒園可能不允許帶這些入園，那么，我們可以考慮用別的東西替代。比如，媽媽可以親手給寶貝畫一幅畫，寫一句知，揣在小兜里，或者在寶貝的衣服上畫個符號，告訴他，想媽媽的時候，看看、摸摸這些東西就不難過了。有了這些鋪墊，寶貝就可以找到一個排解分離焦慮的方法，并從這些與媽媽發生聯系的事物中獲得一種心理上的安慰與支持。
2.找個同班的好伙伴
如果寶貝能很快就在同班級找個好朋友，他在幼兒園的生活就愉快多了。寶貝入園后，家長在接送寶貝時，最好與其他家長聊聊天，也許就會發現一些很投緣的家長，不妨利用放學后，或者節假日的時間，大家多湊到一起玩玩。
3.利用寶貝泛靈性的特點引導
開辦全日班后，我們發現，利用寶貝泛靈性的特點，可以幫助他們緩解分離焦慮。比如，當老師對寶貝說：“看，那兒有一棵大樹，一棵小樹，那是大樹媽咪和小樹寶貝�！睂氊惥蜁@得很興奮，尤其當我們將寶貝替換為他的名字的時候，他的反應會更為強烈。這種大小的對比，可以讓他聯想到自己和媽媽，使他的內心變得比較安寧。寶貝的分離焦慮也在尋找這些大小匹配的事物的活動中得到緩解。當然，不是每個幼兒園的老師都會這樣去引導寶貝，但是家長可以借鑒這種方式，給寶貝一些心理疏導，將他的注意力轉移到去關注幼兒園某些事物。
家長調整狀態，防止寶貝感應不良信息
寶貝入園后，家長也面臨嚴重的分離焦慮，甚至很多家長比寶貝還要焦慮很多。如果家長自身狀態調整好了，對寶貝會產生很多正面的積極的影響，幫助寶貝更快地適應幼兒園生活，提升其安全感�？梢詮囊韵聝煞矫媾Γ�
1.家長放松，帶動寶貝兒放松
如果進入一個新的環境，父母很放松，寶貝一般也比較放松。反之亦然。我們觀察到，寶貝入園后，很多父母送寶貝到幼兒園時，滿臉透著焦慮，分離時依依不舍，一副擔憂的神情，上了班更是心神不定。晚上接到寶貝時，很多父母臉上更是寫滿了心疼。父母這種狀態傳遞給寶貝的信息是：上幼兒園好可怕啊!你看看，爸爸媽媽都很害怕呢!明天我可不要再來這個地方了!
相反，如果父母很放松，很平靜，那么寶貝雖然也會有緊張焦慮的情緒，但是，從父母的臉上，他讀到了安全的信息，他就會因此獲得一種力量，更快地適應幼兒園。
2.信賴老師，帶給寶貝更多安全感
既然選定了某個幼兒園，那就信任幼兒園，信任老師，并且將這種信任傳遞給寶貝與老師。送寶貝上幼兒園的時候，可以如此介紹他第一次見面的老師：
“這是某某老師，媽媽(爸爸)很信任她。寶貝遇到事情可以找某某老師。老師會幫你的。好了，現在我要將你交給某某老師了�！�
跟寶貝交你這些的時候，如果家長的話發自肺腑，寶貝就會接受到這一真誠的信息，完全地依賴家長。同時，當著老師的面表示你很信任老師，會讓老師覺得很溫暖。當一個人被無條件信賴的時候，心里往往會有一種暖洋洋的感覺。老師從家長這里接受到這樣的信息之后，他的潛意識也會提醒他不能辜負家長的這種信賴，因而更加盡心盡力。
很多寶貝入園后，第一天顯得很開心，可是第二、第三天就哭著鬧著不想去了，這種現象很正常。這時，家長千萬別胡亂猜忌：是不是老師對寶貝不好啊?是小朋友欺負他了嗎?而要相信幼兒園，相信老師，并且在寶貝面前將這種想法表現出來，只有這樣寶貝才會逐漸喜歡幼兒園、喜歡老師。
（編輯：愛動腦）