這一階段的寶貝已經具備了基本的社交判斷能力和一定的社交需求，可以察言觀色出媽咪的喜惡，并有通過不同方式引起媽咪關注的舉動，尤其喜歡人多熱鬧的環境。

　　測試關鍵：自我意識的萌芽和主動交流傾向

　　常規測試

　　1.7個月，是否對媽咪具有較強的依賴心理?

　　2.8個月，是否能夠分辨和簡單理解媽咪的喜怒感情?

　　3.9個月，是否開始主動向媽咪示好，如要求擁抱?

　　4.10個月，是否開始有惡作劇的表現，以引起媽咪注意?

　　5.11個月，是否能夠通過簡單的肢體語言和媽咪進行交流?

　　6.12個月，是否喜歡和同齡小伙伴在一起玩耍交流?

　　游戲測試

　　1.交換游戲

　　媽咪要求寶貝將手里的玩具交給自己，如寶貝不同意，媽咪則拿出另一件玩具，示意同寶貝進行交換，看寶貝是否愿意和媽咪分享?

　　2.模仿游戲

　　媽咪利用不同的生活情境，如離家時和寶貝揮手再見，得到幫助時點頭說謝等，看寶貝能否耳熏目染，并發揮喜好模仿的天性，逐步掌握必要的社交禮節。

　　3.表情游戲

　　媽咪通過不同的說話聲調及表情變化，看寶貝能否了解不同語氣和情緒所代表的意義，并能夠隨著表情變化而做出恰當的回應。

　　寶貝社交能力不足的表現

　　●運用肢體進行交流的能力不強

　　●對媽咪有著較強的依賴性

　　●主動交流的意愿不高

　　●習慣安靜，缺少過多的表情和動作

　　●語言交流能力發展較慢

　　●對于媽咪的言行舉止缺乏觀察和判斷力

　　本月齡寶貝社交能力提高要點

　　隨著爬行、行走及語言能力的發展，寶貝的社交需求開始萌發，已不再滿足于簡單的親子交流，媽咪需及時為寶貝創造社交環境，并強化寶貝的社交能力。

　　3招提高寶貝的社交能力

　　1.手語交流

　　在寶貝尚未學會說話之前，可從最簡單的基本手勢開始，讓寶貝學會通過手語和媽咪進行交流，既增強寶貝的交流能力，也鍛煉了手腦綜合運用能力。

　　2.簡單表達

　　盡量培養寶貝通過簡單的肢體語言和表情來表達需求和情緒，而不是一味以哭鬧來獲得需求的滿足，當寶貝的動作表達為媽咪所理解后，媽咪應及時給予贊揚和鼓勵。

　　3.應答回應

　　這一時期寶貝處于牙牙學語階段，對于寶貝發出的呢喃聲，媽咪應盡可能模仿并回應寶貝，讓寶貝更積極學會說話和了解語言的交流溝通作用。

（編輯：愛動腦）