這一階段的寶貝主動意識和對陌生環境的適應能力大為增強，對媽咪的依賴性減少，和同齡人交往的愿望空前高漲，并具有強烈的自我表現欲。

　　測試關鍵：環境適應能力和社會技巧

　　常規則試

　　1.是否表現出與其他同齡甚至大齡伙伴交往的興趣?

　　2.能否與小伙伴分享玩具、食物等?

　　3.是否會主動接近陌生小朋友并進行交流?

　　4.對于陌生的新環境，是否具有抵觸心理，或是必須媽咪陪同?

　　5.其他小朋友的哭鬧、生病等非正�，F象，能否關注并給予同情?

　　6.對于媽咪的社交活動行為，是否感興趣并喜歡模仿?

　　游戲測試

　　1.過家家游戲媽咪扮演成寶貝喜歡的動物角色，或是按照故事書上的情景到寶貝家做客，看寶貝能否有模有樣的招待來客?

　　2.親子活動媽咪有意識帶寶貝參加親子活動，看寶貝能否獨自或在媽咪的陪伴下，主動積極地在一個相對陌生的環境中勇于展示自己?

　　3.參與游戲利用寶貝的參與熱情，讓寶貝替媽咪做一些問路、購物、介紹等社交活動，看寶貝是否有興趣并能較好的完成?

　　寶貝社交能力不足的表現

　　●與同齡人交往的意愿不強

　　●以自我為中心，不愿與人分享

　　●尚未掌握基本的交往技巧

　　●對于陌生環境依然不太適應

　　●模仿社交活動的意愿和能力不高

　　●待人接物缺乏條理和耐心

　　本月齡寶貝社交能力提高要點

　　寶貝的社交技巧需要媽咪主動培養，也需要媽咪以自身行為加以引導，同時應多給寶貝以鼓勵和贊揚，讓寶貝以愉悅的心情融入集體，享受社交帶來的快樂。
　　4招提高寶貝的社交能力

　　1.主人待客

　　寶貝可以邀請小區里認識的小伙伴到家里做客，讓寶貝當一次小主人，學習如何待客，如何陪伴小朋友做游戲、分享玩具、共享食物。

　　2.言傳身教

　　媽咪的一言一行寶貝都看在眼里，媽咪平時待人接物所表現出來的素質和技能，就是寶貝最好的學習樣板，媽咪可以同寶貝多分析，說明媽咪為什么要這樣做，為什么不能那樣做。

　　3.主動培養

　　寶貝的自信心能夠激發社交意愿，而自信需要培養，寶貝既要多一些才藝，更需要擁有豐富的閱歷，除了多參加社交活動外，旅行帶來的見多識廣也很重要。

　　4.角色游戲

　　通過角色扮演游戲，不僅能讓寶貝體會到社會不同角色的特征，而且有利于寶貝心理的適應性和成熟度，也是正常社交活動的一種預演。

（編輯：愛動腦）