產品描述
120塊彩色積木MM26016
【商品名稱】120塊彩色積木MM26016
【商品品牌】木馬智慧
【商品型號】MM26016
【適應年齡】18個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】盒
【商品產地】江西
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】28×25×7
孩子如何做和學？
活動目的：
1、激發孩子自己動手興趣
2、培養幼兒合理組合搭配的意識，鍛煉手眼協調的能力
3、培養幼兒的空間想象力和動手意識
4、認知積木的顏色、形狀、進行分類
5、提高幼兒的分析能力
活動過程
一、顏色的認知
1、家長和幼兒一起圍著積木坐好
2、將積木隨意擺放桌子上，拿起一個紅色的跟幼兒說：“寶寶，這是紅色的，你看還有哪個積木是紅色的，給媽媽拿來。”幼兒在家長的指導下找出所有的紅色，這個游戲可以反復進行，直到找到為止，家長還可以在日常生活中進行這個游戲，如：“媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色的，小兔子的眼睛是紅色的，等等，讓幼兒在身上隨時找出紅色，加強同一種顏色的認知，
3、幼兒認識紅色后，在認識下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認識后再進行下一種顏色的認知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了
二、形狀的認知
認識形狀個認識顏色的操作過程一樣，媽媽拿起一個方的對幼兒說：”寶寶，這是方的，你看還有哪個積木是方的，給媽媽拿來。“幼兒在家長的指導下找出所有的方形，這個游戲可以反復進行，直到找到為止，家長還可以在日常生活中進行這個游戲，如：桌子是方的，積木是方的，手絹是方的等等，讓幼兒在身邊隨時找出方形，加強同一種形狀的認知
顏色與形狀的分類
三、分類游戲
幼兒可以按顏色或形狀進行分類，將相同的顏色或形狀放在一起，家長引導幼兒觀察，鍛煉幼兒獨立操作的能力
四、搭積木游戲
將積木全部拿出、用它們搭出簡單的造型，用積木進行壘高、延長、圍攏的游戲可以參考圖冊上的內容，進行看圖拼搭游戲發揮幼兒想象力、創造力進行創意搭建游戲
五、幾何游戲
2個等腰直角三角形=1個正方形
2個正方形=1個長方形
2個扁長方形=2個正方形
2個加長扁長方形=3個正方形
小提示
家長不要急于求成，把所有的知識內容都告訴幼兒，這樣會造成認知混亂，教幼兒認知時，家長可適當提醒不要著急告訴他正確答案，要留給幼兒獨立思考的時間。（認識顏色和形狀的游戲可以從一歲左右開始）
疊疊高
可以將積木快壘在另一塊上面，一直向上壘，看看放多少你的積木能不倒
大家在一起
家長請小朋友來家和自己的孩子一起玩兒，一起搭建房屋，一起講故事，增加游戲的情趣性。幼兒在游戲的過程中，進行情景語言的交流，培養幼兒情趣性語言和其社會交往能力
專家指導建議：
1、家長注意幼兒各個敏感期的開發，及時掌握及時培養，充分激發幼兒的潛智
2、2.5-6歲是幼兒這個年齡段的特點，鍛煉幼兒的數學學習能力
3、2-6歲是幼兒的空間敏感期，家長根據幼兒這個年齡段的特點，充分開開發幼兒的空間智能感
