產品描述
彩色花紋積木MM26007
【商品名稱】彩色花紋積木MM26007
【商品品牌】木馬智慧
【商品型號】MM26007
【適應年齡】18個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】盒
【商品產地】江西
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】40.5×29.5×3.5
【外箱尺寸】
【裝箱數量】120
這是一款鍛煉幼兒認知，學習搭積木的花紋積木玩具
玩具配件：50個
活動準備：花紋積木一套
平衡的桌面及安靜舒適的環境
活動目的：
1.提高幼兒的認知能力
2.培養幼兒的觀察能力和手眼協調能力
3.發揮幼兒的想象力。創造力和空間思維能力
活動過程：
認顏色
1.家長和幼兒一起圍著玩具坐好。家長把積木從盒子里面拿出來放到桌上，將空的盒子放在
幼兒看不購的地方（不影響學習的專注力）
2.積木隨意擺放在桌子上，拿起一個允色的跟幼兒說：“寶寶，這是紅色的，你看還有哪個積木是紅色的，
這個游戲可以反復進行，直到找對為止，家長還可以在日常不和 進行這個游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，
寶寶的鞋子是紅色的，小兔子的眼睛是紅色的，等等讓幼兒在身邊隨時找紅色，加強同一種顏色的認知。
3.幼兒在認識紅色后，再認識下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中
找到相同的顏色。完全認識后再進行下一種顏色的認知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了。
怎樣正確認識形狀
形狀認知：
認識形狀和認識顏色操作過程是一樣，媽媽拿起一個方形積木對幼兒說：”寶寶，這是方的，你看還有哪個是方的？
給媽媽拿來。“幼兒在家長的指導下找出所有的方形，這個游戲可以反復進行，直到幼兒找對為止，家長還可以在
日常生活中進行這個游戲。如：桌子是方的。積木是方的，手絹是方的等等，讓幼兒在身邊隨時找出方形，加強同一種
形狀的認知
顏色與形狀的分類
分類游戲
幼兒可以按顏色或形狀進行分類，將相同的顏色或形狀放在一起，家長引導幼兒觀察，鍛煉幼兒獨立操作的能力。
注意
家長不要急于求成。把所有的知識內容都告訴幼兒。這樣會造成幼兒認知混亂。
教幼兒認適時 .家長可適當的提醒，不要著急告訴他正確的答案，要留給幼兒獨立思考的時間。（認識顏色和
形狀的游戲可以從一歲左右開始進行）
搭積木
將積木全部拿出，用搭出簡單的造型，用積木進行壘高。延長。圍攏的游戲
可以參考圖冊上的內容，進行看圖拼搭的游戲
發揮幼兒的想象力，創造力進行創意搭建的游戲
延伸活動
疊高高
可以將積木壘在另一塊的上面，一直向上壘，看看放多少你的積木能不倒。
指導建議
專家指導建議：
1.家長注意幼兒各個敏感期的開發，及時掌握及時培養，充分激發幼兒的潛智
2.0-3歲是幼兒感官經驗敏感期，也是幼兒的幼兒敏感期，注意培養幼兒的感官認知能力
3.2-6歲是幼兒空間敏感期，家長根據幼兒這個年齡段的特點，充分開發幼兒的空間智能感
