產品描述
彩色花紋積木MM26007
【商品名稱】彩色花紋積木MM26007
【商品品牌】木馬智慧
【商品型號】MM26007
【適應年齡】18個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】盒
【商品產地】江西
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】40.5×29.5×3.5
【外箱尺寸】
【裝箱數量】120
這是一款鍛煉幼兒認知,學習搭積木的花紋積木玩具
玩具配件:50個
活動準備:花紋積木一套
平衡的桌面及安靜舒適的環境
活動目的:
1.提高幼兒的認知能力
2.培養幼兒的觀察能力和手眼協調能力
3.發揮幼兒的想象力。創造力和空間思維能力
活動過程:
認顏色
1.家長和幼兒一起圍著玩具坐好。家長把積木從盒子里面拿出來放到桌上,將空的盒子放在
幼兒看不購的地方(不影響學習的專注力)
2.積木隨意擺放在桌子上,拿起一個允色的跟幼兒說:“寶寶,這是紅色的,你看還有哪個積木是紅色的,
這個游戲可以反復進行,直到找對為止,家長還可以在日常不和 進行這個游戲。如:媽媽的上衣是紅色的,
寶寶的鞋子是紅色的,小兔子的眼睛是紅色的,等等讓幼兒在身邊隨時找紅色,加強同一種顏色的認知。
3.幼兒在認識紅色后,再認識下一種顏色,方法同上:先在玩具里找出相同的顏色,然后再在身邊的生活用品中
找到相同的顏色。完全認識后再進行下一種顏色的認知,依此類推,幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了。
怎樣正確認識形狀
形狀認知:
認識形狀和認識顏色操作過程是一樣,媽媽拿起一個方形積木對幼兒說:”寶寶,這是方的,你看還有哪個是方的?
給媽媽拿來。“幼兒在家長的指導下找出所有的方形,這個游戲可以反復進行,直到幼兒找對為止,家長還可以在
日常生活中進行這個游戲。如:桌子是方的。積木是方的,手絹是方的等等,讓幼兒在身邊隨時找出方形,加強同一種
形狀的認知
顏色與形狀的分類
分類游戲
幼兒可以按顏色或形狀進行分類,將相同的顏色或形狀放在一起,家長引導幼兒觀察,鍛煉幼兒獨立操作的能力。
注意
家長不要急于求成。把所有的知識內容都告訴幼兒。這樣會造成幼兒認知混亂。
教幼兒認適時 .家長可適當的提醒,不要著急告訴他正確的答案,要留給幼兒獨立思考的時間。(認識顏色和
形狀的游戲可以從一歲左右開始進行)
搭積木
將積木全部拿出,用搭出簡單的造型,用積木進行壘高。延長。圍攏的游戲
可以參考圖冊上的內容,進行看圖拼搭的游戲
發揮幼兒的想象力,創造力進行創意搭建的游戲
延伸活動
疊高高
可以將積木壘在另一塊的上面,一直向上壘,看看放多少你的積木能不倒。
指導建議
專家指導建議:
1.家長注意幼兒各個敏感期的開發,及時掌握及時培養,充分激發幼兒的潛智
2.0-3歲是幼兒感官經驗敏感期,也是幼兒的幼兒敏感期,注意培養幼兒的感官認知能力
3.2-6歲是幼兒空間敏感期,家長根據幼兒這個年齡段的特點,充分開發幼兒的空間智能感