產品描述
磁性四節火車MM10708
【商品名稱】磁性四節火車MM10708
【商品品牌】木馬智慧
【商品型號】MM10708
【適應年齡】12個月以上
【主要材料】櫸木
【商品單位】輛
【商品產地】江西
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】46×16×13.5
這是一款可以套疊和發聲的帶磁性四節拖拉火車玩具
玩具配件：39個
活動準備：
四節火車一套
室外或室內都可以進行游戲
孩子如何做和學
活動目的：
1、培養幼兒的認知能力和口語表達能力
2、發展幼兒手、眼、腦的協調統合能力
3、培養幼兒的空間想象力
4、進行顏色、形狀的認知與分類
顏色認知
活動過程：
顏色認知
1、把不火車上的積木片都拿下放到桌上，將空的小火車放到旁邊
2、將彩色的積木片隨意的擺放在桌子上，拿起一個紅色的對幼兒說：“寶寶，這是紅色的，你看還有哪個積木是紅色的？給媽媽拿來。”幼兒在家長的指導下找出所有紅色積木片。這個游戲可以反復進行，直到幼兒找對為止。家長還可以在日常生活中進行這個游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，幼兒的鞋子是紅色的，小兔子的眼睛是紅色的等等，在身邊隨時找出紅色，加強同一種顏色的認知
3、認識紅色后，再認識下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認識后再進行下一種顏色的認知，依此類推，幼兒就能很容易的掌握所有的顏色了
注意
家長不要急于求成，不要一下子把所有的顏色都告訴幼兒，這樣會造成顏色認知混亂。認顏色時，家長可適當的提醒，不要急于告訴他正確的答案，要給幼兒獨立思考的時間。（認識顏色的游戲可以從1歲左右開始進行）
形狀認知
活動過程
形狀認知
認識形狀和認識顏色的操作過程一樣
顏色與形狀的分類
分類
將所有積木片放到幼兒面前，請幼兒把相同顏色（或形狀）的積木片歸為一類，鍛煉幼兒對顏色（或形狀）的區分和辨別能力手眼協調的“拿”與“放”的游戲
“拿”與“放”
1、幼兒一手扶小火車，一手將火車上積木片一個一個的拿下，訓練幼兒手眼協調的“拿”,并逐步過渡到按指令拿玩具
如：“寶寶，把紅色的給媽媽拿下來”
“寶寶，把黃色的給媽媽拿下來”
“寶寶真棒”
2、幼兒一手扶小火車，一手把積木片一個一個的放上，訓練寶寶的手眼協調的能力，家長指導幼兒將積木插在火車的柱子上進行游戲
幼兒在“拿”與“放”的過程中訓練了手眼協調和專注力，同時幼兒還學習了顏色、形狀、數量、對應等知識
搭積木
幼兒將積木從車子上取下，運用堆高、延長、圍攏的拼搭技巧搭出簡單的造型如：給火車搭個山洞……
延伸活動：
壘高高
家長和幼兒依次壘高積木片，看誰放積木時不倒，訓練幼兒小手的穩定性
專家指導建議：
1、0-3歲是幼兒感官經驗敏感期，也是細節敏感期，注意培養幼兒對細微事物的觀察能力
2、家長注意0-6歲幼兒動作敏感期的開發，訓練幼兒肢體動作協調能力
3、讓幼兒的左右手同時得到鍛煉
