產品描述
小丑天平XHD0742
【商品名稱】小丑天平XHD0742
【商品品牌】小皇帝
【商品型號】XHD0742
【適應年齡】18個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】套
【商品產地】浙江
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】31×17×9.5
【外箱尺寸】64×37×59
【裝箱數量】24
玩具配置:22個
家長可以向幼兒滲透天平平衡的原理
教給幼兒等工的概念。
注意對幼兒的感官抽象化敏感期鍛煉。
家庭游戲教案--智慧天平
一、活動目標:
1.顏色的認知。2.大小的比較。3.手眼協調“拿”與“放”的能力的培養。4.初步感受天平平衡的概念。
二、活動過程:
(一)顏色認知:
1.家長和寶寶一起圍著“智慧天平”坐好,家長把天平上的套環都拿下來放到桌上。將空的天平架放在
寶寶看不見的地方(不影響寶寶學習的專注力);
2.先將彩色的天平套環隨意的擺放在桌子上,拿一個黃色的跟寶寶說:“寶寶這是黃色的,黃色的其他
的都不是的。”(家長把黃色的挑出來,把其他的拔到一邊)“你看還有哪個套環是黃色的媽媽挑出來。
”寶寶在媽媽的指導下找出所有黃色的,這個游戲可以反復進行的,直到寶寶找到為止,家長還可以在日
常生活中進行這個游戲。如:媽媽的上衣是黃色的,寶寶的鞋子是黃色的,小兔的帽子是黃色的,等等,
讓在身邊隨時找出黃色,加強對顏色的認知。
3.寶寶認識黃色的后,再認識下一種顏色,方法同上:先在玩具里找出相同的顏色,然后再在身邊的生活用
品中找到相同的顏色,完全認識后再進行下一種顏色的認知,如此類推,寶寶就很容易掌握所有的顏色了。
注意:家長不要急于求成,一下子把所有的顏色都告訴寶寶,這樣寶寶會造成顏色認知的混亂;
教寶寶認顏色時,家長可適當的提醒寶寶,不要著急告訴他正確的答案,要留給寶寶獨立思考的時間。
(認識顏色的游戲可以從1歲左右開始進行的)
(二)大小比較:
1.家長請寶寶在所有的套環里找出最大的,將找出的拿開,讓寶寶再再從剩下的套環里再找出最大,如此類推。
(寶寶如果找找錯了,可以讓寶寶其他的進行比較來判斷)
2.家長請寶寶在所有的套環里找出最小的(方法同上)
大小比較的延伸:當寶寶對大小有了一定的認識后,可以讓寶寶在日常的生活用品上做相同的游戲,加深寶寶對
大小的比較和掌握。
(三)“拿”與“放”
1.寶寶將套環拿起,手眼協調的插進天平的柱子上,手眼協調的游戲寶寶可大6、7個月就進行了,隨著寶寶不斷
的增長,由開始的放不好,到可以放1、2個到最后能快速的拿放自如。
2.寶寶可以按顏色進行“拿”與“放”的游戲。
3.寶寶可以按大小進行“拿”與“放”的游戲。
(四)平衡
1.寶寶從“天平”上拿下一側的套環時,“天平”會變得不平衡;寶寶再從另一側相同地點,拿下套環時,“天平”
又變平衡;在拿的過程中,寶寶看到“平”與“不平”的差別,反復操作后,寶寶會有所想法,并進一步的觀察、思考,
從而達到對“平衡”的初步了解;
2.將“智慧天平”上的套環全部拿下,讓寶寶左邊放一個套,右邊放一個套環(大小、方位相同),寶寶觀察“智慧天平”
的平衡過程,游戲可以反復進行,套環可以逐個增加;
3.在天平上,左右相同的方位上放上大小不同的套環,請寶寶觀察、思考:大小、重量與平衡的關系;
4.在天平上,左右不同的方位上放上大小不同的套環,請寶寶觀察、思考:大小、重量、方位與平衡的關系。
教育目的:
1.培養幼兒的平衡概念。
2.讓幼兒對天平平衡的原理有一定的了解。
3.培養幼兒對顏色的區分能力。
4.培養幼兒的抓握能力,以及取放的準確性。
5.引入數的概念。
游戲方法:
1.任意取出天平上的一個物體,讓幼兒用其余的部分使天平平衡。
2.將天平上所有的顏色一一數給幼兒,然后再問幼兒這是什么顏色?