產品描述
小丑天平XHD0742
【商品名稱】小丑天平XHD0742
【商品品牌】小皇帝
【商品型號】XHD0742
【適應年齡】18個月以上
【主要材料】荷木
【商品單位】套
【商品產地】浙江
【包裝方式】彩盒
【產品尺寸】31×17×9.5
【外箱尺寸】64×37×59
【裝箱數量】24
玩具配置：22個
家長可以向幼兒滲透天平平衡的原理
教給幼兒等工的概念。
注意對幼兒的感官抽象化敏感期鍛煉。
家庭游戲教案--智慧天平
一、活動目標：
1.顏色的認知。2.大小的比較。3.手眼協調“拿”與“放”的能力的培養。4.初步感受天平平衡的概念。
二、活動過程：
（一）顏色認知：
1.家長和寶寶一起圍著“智慧天平”坐好，家長把天平上的套環都拿下來放到桌上。將空的天平架放在
寶寶看不見的地方（不影響寶寶學習的專注力）；
2.先將彩色的天平套環隨意的擺放在桌子上，拿一個黃色的跟寶寶說：“寶寶這是黃色的，黃色的其他
的都不是的。”（家長把黃色的挑出來，把其他的拔到一邊）“你看還有哪個套環是黃色的媽媽挑出來。
”寶寶在媽媽的指導下找出所有黃色的，這個游戲可以反復進行的，直到寶寶找到為止，家長還可以在日
常生活中進行這個游戲。如：媽媽的上衣是黃色的，寶寶的鞋子是黃色的，小兔的帽子是黃色的，等等，
讓在身邊隨時找出黃色，加強對顏色的認知。
3.寶寶認識黃色的后，再認識下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用
品中找到相同的顏色，完全認識后再進行下一種顏色的認知，如此類推，寶寶就很容易掌握所有的顏色了。
注意：家長不要急于求成，一下子把所有的顏色都告訴寶寶，這樣寶寶會造成顏色認知的混亂；
教寶寶認顏色時，家長可適當的提醒寶寶，不要著急告訴他正確的答案，要留給寶寶獨立思考的時間。
（認識顏色的游戲可以從1歲左右開始進行的）
（二）大小比較：
1.家長請寶寶在所有的套環里找出最大的，將找出的拿開，讓寶寶再再從剩下的套環里再找出最大，如此類推。
（寶寶如果找找錯了，可以讓寶寶其他的進行比較來判斷）
2.家長請寶寶在所有的套環里找出最小的（方法同上）
大小比較的延伸：當寶寶對大小有了一定的認識后，可以讓寶寶在日常的生活用品上做相同的游戲，加深寶寶對
大小的比較和掌握。
（三）“拿”與“放”
1.寶寶將套環拿起，手眼協調的插進天平的柱子上，手眼協調的游戲寶寶可大6、7個月就進行了，隨著寶寶不斷
的增長，由開始的放不好，到可以放1、2個到最后能快速的拿放自如。
2.寶寶可以按顏色進行“拿”與“放”的游戲。
3.寶寶可以按大小進行“拿”與“放”的游戲。
（四）平衡
1.寶寶從“天平”上拿下一側的套環時，“天平”會變得不平衡；寶寶再從另一側相同地點，拿下套環時，“天平”
又變平衡；在拿的過程中，寶寶看到“平”與“不平”的差別，反復操作后，寶寶會有所想法，并進一步的觀察、思考，
從而達到對“平衡”的初步了解；
2.將“智慧天平”上的套環全部拿下，讓寶寶左邊放一個套，右邊放一個套環（大小、方位相同），寶寶觀察“智慧天平”
的平衡過程，游戲可以反復進行，套環可以逐個增加；
3.在天平上，左右相同的方位上放上大小不同的套環，請寶寶觀察、思考：大小、重量與平衡的關系；
4.在天平上，左右不同的方位上放上大小不同的套環，請寶寶觀察、思考：大小、重量、方位與平衡的關系。
教育目的：
1.培養幼兒的平衡概念。
2.讓幼兒對天平平衡的原理有一定的了解。
3.培養幼兒對顏色的區分能力。
4.培養幼兒的抓握能力，以及取放的準確性。
5.引入數的概念。
游戲方法：
1.任意取出天平上的一個物體，讓幼兒用其余的部分使天平平衡。
2.將天平上所有的顏色一一數給幼兒，然后再問幼兒這是什么顏色？
