3歲以前的模式時期應“硬灌”些什么呢？大致是兩方面的內容：一方面是反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎的模式：另一方面則是灌輸人生的基本準則和態度。我之所以能夠如此自信，是因為我知道后天教育的力量有多大。事實上，從出生起到3歲之前，是人生中最為重要的時期。

　　因為這一時期，孩子的大腦接受事物的方法和以后有著很大的不同。剛出生的嬰兒沒有識別人面孔的能力，3-6個月后，就能分辨出母親和別人的面孔了，知道“認生”了。但這時的嬰兒，并不是對面孔的特征進行了這樣那樣的分析之后才記住的，而是在反復的觀察中，把母親整個面孔印象原封不動地作了一個“模式”印進了大腦。

　　因為他的大腦還處在一個空白的狀態，就像一張白紙，無法進行成人那樣的分析和判斷，因此，可以說他具有一種不需要理解或領會就能吸收的能力。嬰兒這種依靠動物的直感，在一瞬間掌握整體的模式識別能力，是成人所遠遠不能及的。

　　嬰兒的這種模式識別的能力，也遠遠超過我們的想象。

　　而且幼兒對多次重復的事物不會厭煩，所以3歲以前也是“硬灌”時期。對3歲以前幼兒的教育，就是“模式教育”。

　　俗話講，從小看大，三歲看老。孩子到3歲時，就已經形成了一些基本性格的素質。如果我們仔細地分析所有的人，都毫無例外地能從他們身上看到他們3歲以前的環境，以及這種環境對他的性格形成的影響。

　　所以，模式時期決定了人的一生。如果不把你認為正確的模式，經常地、生動地反復灌人幼兒尚未具備自主分辨好壞能力的大腦中的話，他就會毫無區別地大量吸收壞的東西。

　　3歲以前的模式時期應“硬灌”些什么呢？大致是兩方面的內容：一方面是反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎的模式;另一方面則是灌輸人生的基本準則和態度。

　　所以，從孩子出生那天起，父母就必須承擔起教育者的角色。生下一個健壯的孩子，只是做父母的第一步，以后的路更長、事情更瑣碎、責任更重大。

（編輯：愛動腦）