在生活中，很多事物都會使小孩子感興趣，也會成為他們最好的游戲。下雪的時候，孩子可以去堆雪人，下雨了可以去挖水溝。他還會用積雪做雪墻、雪老虎，用泥沙和石塊搭建神秘的古堡，似像非像，充滿童趣。孩子的腿凍僵了，手凍麻了，但依然樂此不疲，沉溺其中。“搭房子”是兒子小時候很喜歡的一個游戲。在這個游戲中，他慢慢地認識了前后、左右、上下、中間、旁邊等空間概念，對高矮、長短、厚薄、輕重、大小等概念也逐漸了解，形象思維能力得以發展。在搭房子的過程中，孩子必須手腦并用，肌肉、手臂和眼睛得到了鍛煉，動手能力大大增強，智力也得以充分開發。

　　由于在著手搭房子之前，腦海里先要有個形象，所以，他也學會了有計劃、有步驟地設計房子，滿足成就感的同時，也增添了無盡樂趣。每當兒子搭房子時，我都要幫他一些忙，積極地為他的操作創造條件。有了我的支持，他就能更好地調動他的潛力。我時常引導他去想象搭建的對象，告訴他想象得越具體越好。有時我利用現有的模型、圖畫去鞏固他腦海中的形象，這些都有助于開發他的形象思維能力。除此之外，我還給他講解一些建筑結構的基本知識，告訴他怎樣將木塊鋪平、怎樣將木塊延伸、怎樣才能達到合理的受力效果等。為了讓兒子學會控制自己的身體，我還和他做“模仿銅像”的游戲。我讓他擺出某種姿勢，然后開始數數，在規定的數字內不許動。這樣做的目的，是讓他學會控制自己的肌肉。

　　據說，希臘人喜歡做這種游戲，他們的動作之所以那么優美，這也許就是原因之一。我還教兒子園藝。兒子剛會走路，我就給他買來小鐵鍬、小鏟子等工具，在院子的一個角落開辟一小塊園地，教他播種、栽花草、除雜草、澆水。這些簡單的勞動，在兒子眼中也是一種非常有趣的游戲。這樣不僅令兒子感到高興，而且可以促進智力發展和身體健康，使他產生新的興趣并養成愛勞動的好習慣。我從紙牌游戲中發展出來卡片游戲，把兒子所有的功課：歷史、語言、數學、地理等都編成卡片，和兒子一起做游戲，讓他在這種巧妙的游戲中輕松愉快地學習各種知識。

　　這類游戲既能提高孩子的記憶力，又能使他動作敏捷。我認為，應該從小培養孩子的各種能力。有人認為，培養創造力應該在孩子長大后再進行，這是完全錯誤的。其實，當一個孩子開始領悟到玩耍的妙趣時，他的創造力就已經開始萌發了。

（編輯：愛動腦）