這一階段的寶貝已具備了坐、爬和站立行走的能力，手的精細動作和“口欲期”開始形成，表達和理解能力提高，隨著活動范圍的擴大，寶貝進入了一個“相對危險期”。

　　測試關鍵

　　運動反應和自我保護意識

　　常規測試

　　1.7個月，媽咪拿走寶貝正在玩的玩具，寶貝是否會哭鬧表示不滿？

　　2.8個月，是否總是喜歡將手腳或物品放到嘴巴里？

　　3.9個月，能否獨坐、扶站和連續翻身，并能自如爬行？

　　4.10個月，能否模仿媽咪的動作，并從表情、口氣等了解媽咪的態度？

　　5.11個月，是否具有一定的記憶力，能找到幾分鐘前媽咪藏起來的玩具？

　　6.11個月，是否能夠理解簡單語言，并能按媽咪指令做出反應？

　　1.爬行游戲媽咪在床上設置軟墊、硬物等不同障礙，看寶貝是否能選擇相對安全的路徑進行爬行，當爬到床邊時，是否能夠自己停下來？

　　2.登高體驗媽咪將寶貝分別放在高度不同的地方，看寶貝能否在低處可以自己爬下，而在高處則會通過呼喊的方式尋求媽咪幫助？

　　3.指認游戲當寶貝認識自己的五官和身體部位后，媽咪和寶貝玩指認身體器官的游戲，看寶貝是否具有良好的反應能力和動作能力？

　　●手眼協調和肌體運動能力不強

　　●注意力不夠集中，反應能力不強

　　●缺乏一定的記憶力，忘性較大

　　●視覺觸覺尚未建立起有效聯系

　　●尚不能很好領會到媽咪的喜怒情感

　　●經常不加選擇地將物品放入口中

　　本月齡提高要點

　　隨著寶貝活動能力的擴大，危險系數也大為提高。媽咪需為寶貝創設一個安全的生活環境，同時開始有意識培養寶貝的自我保護意識和能力。

　　3招提高寶貝的自我保護能力

　　1.環境創設是最直觀的培養寶貝

　　自我保護意識的方法，如讓危險物品遠離寶貝、家具等四角進行安全包裹、寶貝爬行區域軟墊保護、保持玩具清潔衛生等。

　　2.綜合體驗通過聽、看、摸、嘗

　　等多種方式，讓寶貝接觸不同材質的物品和不同環境，媽咪對寶貝說出燙、熱、刺、辣、高、冷等特點，讓寶貝親身了解事物屬性，學會分辨哪些是安全的，哪些是危險的。

　　3.模仿示范利用寶貝對媽咪的關注度和模仿欲，對于寶貝可能接觸到的危險物品，如桌角、利器、插座等，媽咪可以先觸碰—下，然后做出痛苦或不安的表情，以加深寶貝對于危險物品的感性認識。

（編輯：愛動腦）