寶貝一兩歲以后，媽咪們的問題更多地從怎么給娃吃好喝好養好變成了怎么教好培育好娃。的確，隨著生活水平的提高，父母們越來越重視早期教育，林林總總的興趣班、補習班越來越低齡化，陪著寶貝連軸轉的父母們常常忙成了陀螺；作為回報，也常常聽到父母們以驕傲的口吻說，寶貝認了多少字，會多少英語口語，鋼琴過了幾級……

　　然然的興趣變化

　　然然是個挺機靈的小姑娘，她很小就喜歡認字，走在街上，碰到店鋪標題、公交車牌，都要奶聲奶氣地問媽咪這是什么字。付出就有收獲，才3歲的小然然已經認識不少字，可以閱讀一些淺近的繪本了。

　　讀而優則寫，然然媽想著趁熱打鐵，讓然然早點學會寫字，“這樣，將來在小學里的優勢就可以擴大了”。于是，然然媽給小然然報了小小書法班。一開始書法班的效果似乎還不錯，小然然可以像模像樣地使用握筆器了，1、2、3的阿拉伯數字也寫得不錯。但慢慢開始學寫復雜點的漢字時，然然媽發現了，小然然總覺得寫字累，產生了厭煩情緒，而且這情緒似乎傳染到她的閱讀了……

　　明明的快樂論

　　明明媽是個要強的人，對自己要求高，對寶貝的培養也不例外：她給明明安排了八九個輔導班，奧數、坑班、英語、圍棋、音樂、美術、跆拳道、鋼琴……明明很辛苦，學校以考代訓，壓力本就不��；還得做課外習題、練鋼琴、打棋譜，周末排得滿滿的趕各種補習班。

　　有一天，在去奧數班的路上，好像已經習慣了這種忙碌的明明突然對媽咪說，“我很累，很不快樂，人要是不快樂，人生是沒有意義的！”人生是短跑OR長跑？

　　見過很多因寶貝進度落后而憂心忡忡的媽咪——開始可能是數數，是背唐詩，慢慢進化為奧數或英語或鋼琴等級；聽過更多的媽咪帶著疲憊又茫然的口氣說，“我也不想這樣，但不能讓寶貝輸在起跑線上”；略寬懷的說法不過是人生是場馬拉松……人生真的是一場跑步？必須在孩提起就像百米沖刺般繃緊了弦，或早

　　早拉開艱苦長跑的序幕？盧梭在《愛彌兒》里寫道，“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，如果我們打亂了這種次序，就會造成一些早熟的果實，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛�！�

　　在人生中童年有著重要地位，應當把寶貝就看作寶貝；過度開發拔苗助長透支了寶貝“無所事事”的閑暇時間，犧牲了他們的幸福童年和快樂天性，但卻未必能夠收獲豐美的發展果實。

　　格塞爾：成熟需要時間耶魯大學教授、美國心理學家格塞爾曾經做過著名的雙生子實驗，他對一對雙生子T和C進行行為基線觀察，確認兩者發展水平相當。在其出生48周時，格塞爾對T進行持續6周的爬樓梯、搭積木、肌肉協調和詞匯等訓練，而對C不做訓練。期間T比C更早顯示出某些技能，但到了53周，當C達到爬樓梯的成熟水平時，格賽爾對他開始集中訓練，發現只要少量訓練C就能趕上T的熟練水平；到55周時兩者能力已沒有差別。

　　格塞爾認為，支配兒童o理發展的因素有二：成熟和學習，成熟起著更為重要的作用。

　　1.發展是遺傳因素的主要產物。成熟是內環境，學習是外環境，成熟是推動兒童發展的主要動力，沒有足夠的成熟，就沒有真正的發展與變化。

　　以然然來說，寫字實際上是要求手部完成精細動作，這是幼兒生長發育中十分重要的能力，但它必須在幼兒的手部小肌肉群發育完善后才能事半功倍。一般來說，3歲的寶貝可以寫“十”等一些簡單符號，而描或寫一些復雜的字（寶貝是把漢字作為圖形來認知的）可能要6歲左右，顯然，要求3歲這么小的然然寫字有點過早了。

　　2.在兒童成長過程中，發展質量較高或較低的時間有序交替。亦即兒童的發展不是線性上升，而是有時進步快速有時停滯甚至倒退的規律波動。

　　像明明媽這樣的情況，一直高標準嚴要求地持續訓練寶貝，其實并不符合兒童的發展規律，同樣收效也并不明顯，有時還會收到強烈的負面效果反彈。

　　3.在兒童的身體類型和個性之間有明顯的關聯。格塞爾通過觀察，注意到人類發展的機能不對稱現象并在此基礎上承認兒童生理基礎差異，因此，教育應該考

　　慮兒童的個性差異并適應他們的身心發展。

　　牽著蝸牛去散步

　　格塞爾的理論或者有些艱澀難懂，那么，來分享一個小故事吧：

　　上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，為何每次總是那么一點點？我催它，唬它，責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經盡力了嘛！”我拉它，扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，繼續往前爬。

　　真奇怪，為什么上帝叫我牽只蝸牛去散步？“上帝��！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？我苦惱著，任蝸牛往前爬，自己坐在后面生悶氣。

　　咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜里的風這么溫柔。慢著！我聽到鳥聲和蟲鳴，看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？

　　我突然想起來，莫非是我弄錯了？原來上帝叫蝸牛牽著我去散步。

　　教育寶貝就像牽著一只蝸牛在散步，和寶貝一起走過他的成長歲月，當然有失去耐心的時候，然而寶貝卻在不知不覺中展示出生命中最初最美好的一面。寶貝的眼光是率真的，寶貝的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把主觀的想法放在一邊，陪著寶貝靜靜體味生活的滋味，傾聽寶貝內心聲音在俗世的回響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活里探出頭來……

　　希望媽咪們能夠慢一點，耐心陪伴和等待寶貝的成熟，你會發現，遵循寶貝的發展規律，尊重寶貝的個性特點，不僅將收獲寶貝的健康成長，自己也能更好地享受養育的過程。

（編輯：愛動腦）