我的寶貝今年3歲了，剛上幼兒園。以前上親子班，各方面還不錯，只是老師反應他愛說話，且好動，注意力容易發散。幼兒園的老師對他印象也不是很好。說他是多動癥，坐不住還影響別人。請問專家他是多動癥嗎？

　　該怎么才能糾正呢？多動癥是一個被妖魔化的詞語，事實上大部分被教師、專家抑或家長認為的多動癥兒童只是外向兒童中比較好動的，它們不容易被管理，于是被套上了“多動癥”的緊箍咒。之所以出現“多動”，恰恰是源于來自外界包括教師、家長、親朋等各方提出了多層次、多角度的要求，讓兒童難以適應導致的。所以他們的多動與其理解為一種搗亂，不如理解為一種合理宣泄。

　　正確的做法有3點：1.降低要求，進行平等對話；2.適當給予自由空間，讓寶貝減輕緊張狀態；3.訓練寶貝合理動。所謂合理動就是給他的多余動作一個合理的理由，即變相允許多動的行為。可以適當給予他職位，讓他發揮自己熱心、精力充沛的優勢，為大家服務，最終摒棄多動的壞消息。

（編輯：愛動腦）