如果是寶寶喜歡的玩具被搶了，可以教他適當表達自己的想法：我想再玩一會兒，或者是我不想給你玩。這時候家長的引導很重要，如教寶寶懂得保護自己所擁有的，也要讓寶寶懂得好東西要和別的小朋友一起分享。

　　父母應該視當時的具體情況迅速分析、判斷是謙讓還是主動協商�？傊�，要盡力為寶寶做既包容又講理、既文明又有原則的個性熏陶與交往示范，這也是教育的好時機。

　　互換玩具代替爭搶

　　被搶了玩具的小寶寶通常會哇哇大哭，你可以通過安撫或者轉移注意力的方法讓寶寶停止哭泣。等寶寶安靜下來了，再跟他講道理：自己的玩具終究還是自己的，其他小朋友想要玩一下的時候你可以跟他們一塊玩。我的辦法是：出門時帶上幾樣玩具，如果自己的寶寶搶別人的玩具，我會跟寶寶說：“這是某某的玩具，你想要玩的話，要征得人家的同意�；蛘�，我們拿自己的玩具跟小朋友交換著玩，好不好？”這時候，我家寶貝多半會同意的！

　　這位媽媽的方法有借鑒意義。寶寶在玩具被搶后大哭，是因為自己的快樂需求突然被剝奪了，這時父母可以用親吻和擁抱的方式安撫他，然后和寶寶商量：先給小哥哥玩一小會兒行嗎？咱們來玩小哥哥的玩具吧，他的玩具多有意思��！

　　幫助寶寶維護安全感

　　3歲以內的內向寶寶，玩具被搶時根本不知道該怎樣保護自己，這時我們應該“保護”寶寶，告訴他：你要是不愿意讓小朋友搶你的玩具，你就要保護好自己的玩具；若愿意，就大度一些讓給他們玩，你玩別的就好。我們讓寶寶養成各種好習慣的前提是：寶寶必須有安全感，而這個安全感一定是來自父母的！

　　這位家長的認識值得肯定：寶寶的安全感一定是來自父母的。小寶寶受了委屈不知如何保護自己時，經常會回頭看父母，有的父母會鼓勵寶寶投入“戰斗”：有的父母則把生氣憋在心里，回家數落寶寶太窩囊，要求寶寶下次一定“爭口氣”，把“面子”掙回來。不管哪種方式，都會給寶寶增加更大的不安。因此，你哪怕一時實在想不出萬全之策，只好采用事寧人的方式，也不應“支持”或數落寶寶。

　　爭搶應避免肢體沖突

　　小朋友爭搶玩具的時候，只要不出現過分的情況，家長完全可以在旁邊靜觀其變，小寶寶自行處理沖突并獲得經驗的過程是一種非常寶貴的成長體驗。不過，如果爭搶變成有可能造成傷害的肢體沖突，家長必須趕快介入，并且明確地告訴寶寶：這是你的玩具，給或者不給，你完全可以自己做主。

　　這種監控安全度并放松管理的無為做法比較可取，但有個前提，那就是需要父母有較高的教育思想水平和較強的駕馭能力。

（編輯：愛動腦）