很遺憾，自己童年中的很多趣事根本沒有在記憶里留下一點蹤跡，換句話說，五六歲以前自己的小腦袋瓜里都裝了些什么稀奇古怪的事情，一點也記不住。我想，相同的問題不僅發生在自己身上，對大多數人也是一樣的。

　　每每跟孩子進行這樣“嚴肅主題”的對話，我都會強忍住不去對孩子的話進行評價，我都要求自己做出一副特別認真傾聽的樣子，頻頻點頭，向孩子傳達一種信息一一她的話和想法，對媽媽很重要。于是，孩子未來想做的事情越發變得五花八門，與現實不著邊。很享受這樣的對話過程，雖說未來對于一個只有幾歲的小娃娃來說，還是太遙遠的一件事情，這樣的談話看起來對教育孩子不會產生什么積極作用。但是，千萬不要以為小孩子心中的遠大理想是在成長過程中的某一天突然建立起來的，通過平時生活中的點滴小事幫助孩子發現自己的特長和興趣點，然后家長才能朝著這樣一個逐漸明晰的方向去一點點培養孩子；幫助孩子找到適合他們自己的未來理想目標，才能讓現在的每一天努力與實現未來目標進行有效鏈接。交流是最好的溝通。本來嘛，孩子心中裝的世界原本沒有條條框框，哪里明白什么叫做具體，什么稱之為抽象。更不明白什么理想有正確和錯誤的差別，志向的大和小與當下好玩的事情又有什么關系？

　　漸漸地，女兒開始喜歡與媽媽進行這樣漫無主題的神侃式交流，有時還會裝出大人的模樣反問我：“媽媽，等你到了姥姥的年齡想干什么？”哈哈，通過這樣的聊天小家伙終于明白未來與今天的距離并不遙遠，每個人都有屬于自己的未來。

　　孩子對什么事情發生了興趣，大人就和她一起努力是一種很有成就感的體驗。當小家伙通過自身的努力一步步將每一個小小的夢想實現的時候，孩子的本領便又增添了一分。教育本是順其自然的過程，瓜熟蒂落，一點著急不得。同孩子對話是一件有趣的事情，大人們學會耐心傾聽孩子說話更是作為一名合格家長必備的基本功。

　　隨著年齡的增長，女兒未來的職業夢想逐漸集中在當一名有學問的大學教授上。當然，小丫頭之所以做出這樣選擇的理由充滿了孩子氣一一主要因為老師可以管別人。那好，就順著小丫頭現在的理想目標來要求孩子的言行，告訴女兒做一名優秀的教師應該具備哪些優秀的品質。有時，我還會借用北京師范大學的校訓“學為人師，行為世范”來教育女兒，教育效果比多少次告訴小丫頭不許馬虎、少淘氣、不貪吃零食要管用多了�；蛟S，等孩子再長大一點，小家伙心目中對未來的設想目標又會發生變化。那時，再隨著小丫頭的想法設定新的教育方案吧。

　　耐心傾聽孩子發言很重要，隨便大人提問之后孩子怎樣說，家長都該擺出一副認真傾聽的樣子，然后和小家伙一起開動腦筋想辦法，看看怎樣才能實現目標。不管是一個觸手可及的目標，還是要很久很久以后才能實現的愿望，只要小家伙感興趣的話題和事情，大人耐心陪伴在她身邊平等總以為，教育孩子的過程最講究“潤物細無聲”，一切順其自然。別把目標定得太高太遠，因為，生活中計劃總趕不上變化，用心陪伴孩子成長，讓小家伙保持一顆善良的心最重要。

　　其他方面

　　小家伙只要掌握相應的學習能力就好。作為家長，換一種視角來看世界是一種非常奇特的體驗。把自己放在與孩子同齡的狀態，跟孩子一起歡欣鼓舞，一超編織美麗夢想，那種感覺，真好！

（編輯：愛動腦）