常規測試

　　1.7個月，是否喜歡盯著有某種偏好的顏色看？

　　2.8個月，能否找尋到媽咪當面藏起的玩具？

　　3.9個月，能否注視圖畫中的單一線條較長時間？

　　4.10個月，能否將圓、方等形板放入對應的部位？

　　5.11個月，能否注視近物？

　　6.1歲時，能否從雜色積木中挑出紅色積木？

　　游戲測試：

　　1.鑲嵌積木媽咪先讓寶貝認識。

　　積木的不同形狀和顏色，并做出示范將積木鑲嵌到正確的位置上，看寶貝能否較快地學會辨識圖形和色彩，順利地模仿媽咪做出正確的選擇7

　　2.套疊玩具。媽咪準備好套疊玩具，并將玩具分別按形狀、大小、色彩進行搭配排列，看寶貝能否按照媽咪的示范，短時間內能通過自己的認知依次擺放好？

　　3.看圖識物。媽咪準備一套色彩和圖形的圖卡或掛圖，并教會寶貝逐個認識，學習一段時間后，當媽咪指出“黃色三角形”等圖案后，寶貝能否用手指認出相似或相近的圖形？

　　寶貝圖形色彩識別能力不足表現

　　·對色彩缺乏特殊偏好

　　·追視和視覺集中度能力不高

　　·對簡單的圖形認識不夠

　　·尚無法注視近物

　　·對隨手涂鴉缺乏興趣

　　·色彩辨識能力不強

　　本月齡圖形色彩識別提高要點

　　寶貝對圖形色彩的認知還處于初級階段，媽咪應有耐心，不可要求過高，可從身邊簡單的用品和玩具開始循序漸進的接觸和掌握。

　　3招提高圖形色彩識別能力

　　1.語言描述。在日常生活中，媽咪可經常指著不同顏色、形狀的玩具、用品，對寶貝說：“這是紅色的圓球”，“那是白色的方毛巾”，通過隨時隨地語言的描述，可不斷加深寶貝對顏色和圖形的感知。

　　2.認知卡片。媽咪可選購安全環保的木質卡片，卡片根據不同的色彩、圖形等分門別類，寶貝可通過卡片上的圖案做分類、配對、接龍等游戲，從而提高圖形和色彩的認知水平。

　　3.玩具認知。玩具是寶貝認形識色。

　　的最佳工具，媽咪可多準備些不同顏色、不同形狀的玩具，讓寶貝在玩耍的同時，潛移默化地接觸到更多的圖形與色彩并加深理解。

（編輯：愛動腦）