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感覺統合訓練

http://www.sdyingfa.com 2012/12/26 閱讀數:107582

    感覺統合是寶寶大腦和身體相互協調,機體在環境內有效利于感官獲得信息輸入大腦,感覺統合失調寶寶會出現好動,注意力不集中等情況,感覺統合失調的癥狀有哪些?寶寶出現感覺統合失調怎么辦?怎么做感覺統合訓練?

 

感覺統合訓練


    感覺統合失調的癥狀
    1、好動不安,注意力不集中;
    2、看似聰明,卻膽小不敢表現;
    3、容易跌倒或撞墻;
    4、苯手笨腳,容易受挫,缺乏自信;
    5、固執,脾氣暴躁;
    6、粘人、愛哭、性情孤僻;
    7、挑食、偏食、餐飲習慣不佳;
    8、怕別人碰觸身體,容易吵架;
    9、眼睛容易酸,討厭閱讀;
    10、毫無原因懼怕某些學科,心理障礙多;
    11、自言自語,無法和人溝通;
    12、咬手指或無法戒除奶嘴;
    13、寫字無法在框內,筆畫經常顛倒
    14、發音不佳,語言發展緩慢;
    15、坐立不安、姿態不良、無法安靜
    16、喜歡爬高,卻不敢走平衡木
    17、愛旋轉游戲,過久而不會暈眩。


    寶寶出現感覺統合失調怎么辦
    指導原則
    1、找到孩子可以自己盡力玩的活動。
    2、指導重點放在提供適當的感覺刺激,而非指導兒童如何做反應。
    3、協助孩子建立自我的情緒。
    4、給孩子做出適當反應的時間和機會。
    5、用耐心培養孩子的興趣。
    6、要讓孩子感到快樂,享受成功的喜悅。
    7、家長應充分看到孩子的進步,并給予贊揚。
    8、對孩子的困難,家長老師應給予更多的同情和支持。


    感覺統合訓練
    1.與別人玩接球游戲
    訓練目的:社交能力/手臂的運動能力
    訓練要求:家長與孩子對面而坐,家長把球遞給兒童,鼓勵兒童把球同樣遞給家長。
    難度設置:A開始時家長可把球直接放入孩子手中;B家長把球伸向孩子,鼓勵他/她伸手來接球。C當孩子主動把球給家長時,家長應該說“謝謝”。
    幫助給予:如果孩子沒有接球、給球的主動性,請另外一位成人給予身體指導,直到孩子開始有主動接、給球的意識,逐漸地撤銷給予的幫助。
    2.來回推球
    訓練目的:手臂的運動能力/手眼協調
    訓練要求:家長與孩子面對面坐在桌子兩端,家長把球推給孩子,鼓勵他伸手把球接住并推回給家長。
    難度設置:A開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球,鼓勵孩子雙手接球。推球則用右手從右往左推。B逐漸地把距離拉大,并鼓勵孩子用雙手往外推球,用單手接球。
    幫助給予:開始時需要另外一位成人的身體協助,注意培養孩子在每一難度的獨立操作技能,然后逐漸撤銷幫助的程度。
    3.2步1級上樓梯
    訓練目的:訓練平衡力、協調及獨立行走能力。
    訓練要求:孩子能踏出右腳上一級樓梯,然后把左腳踏在同一梯級。
    難度設置:A扶著扶手或家長的手踏樓梯;B獨自踏樓梯;
    幫助給予:開始時,家長可站在上一級樓梯上,伸出雙手協助孩子并同時給予口頭指令“上!”;如果孩子不合作,可把干果放在樓梯上,等孩子踏上后給予獎勵。注意開始時可在每一梯級放干果,逐漸地,只在幾級樓梯或最后一級樓梯上才放。不論孩子如何哭鬧,要堅持讓孩子配合才能給予獎勵物。
    4.彎腰并用手觸摸腳指頭5-10次
    訓練目的:增進身體的柔軟度及體能。
    訓練要求:在孩子的腳趾頭上分別貼一貼紙,讓兒童彎腰揭下。
    難度設置:A、開始時先讓孩子把腳放在矮凳或最后一級樓梯上嘗試并且只揭1-2張貼紙便可;B、孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10張貼紙。
    幫助給予:家長需要在孩子旁邊或身后協助,用雙手輕壓孩子的雙膝,如孩子無法同時彎腰及伸直膝蓋,可讓他扶著桌子的邊緣進行嘗試。
    5.走上、下傾斜約15度的小斜坡
    訓練目的:重心、平衡、膝蓋及小腿肌肉的控制能力。
    訓練要求及幫助給予:上斜坡:開始時家長先站在斜坡上孩子跟前,拉著孩子的雙手協助;孩子的技巧純熟后可站在其身后,只在他有需要的時候推或扶持孩子前進。下斜坡:開始時家長站在孩子身后,雙手從孩子雙肩上往下放在孩子胸前,鼓勵他扶著你的手下斜坡;孩子的技巧純熟后嘗試在他雙手放置兩件小玩具,讓他在不用攙扶的情況下下斜坡。
    難度設置:A、走上斜坡;B、雙手拿物走上斜坡;C、攙扶下下斜坡;D、獨自下斜坡。
    6.倒走3-5步
    訓練目的:空間概念,協調身體協調能力。
    訓練要求:孩子能沿著一條直線倒退著走路。
    難度設置:A、開始時只要求孩子隨意在地板上倒走,B、孩子熟悉初步的要求后要求他在扶持下沿直線倒著走;C要求孩子獨立地沿直線倒著走。
    幫助給予:1、如果孩子開始時不領會,需要給予身體指導,如:一人在前面扶著他的雙手,另外一人在他身后輪流抬起他的左右腳往后移。2、偶爾地給予身體協助。
    7.擦背游戲
    訓練目的:加強肌膚的接觸刺激。
    訓練要求:給孩子洗澡時,用海綿或毛巾輕擦孩子的背部,從上到下、從左到右,按順序擦,也可打圈式地擦。
    8.呵癢癢
    訓練目的:加強肌膚的接觸刺激。
    訓練要求:家長用手撓孩子的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處,手的力度一陣輕一陣重,如果孩子害怕,或抗拒,先對其全身肌膚輕輕地撫摩,等孩子習慣以后再逐漸地把時間延長。
    感覺統合訓練是為了培養寶寶的興趣,幫寶寶建立自信心,讓孩子在游戲中感到快樂,發揮自已的特長。

(編輯:七寶)

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