嬰兒成長教育的過程也是父母與孩子一塊兒成長的過程，家長要多花一些時間陪孩子，初始時應該注意培養孩子的愛心，讓孩子成為自己“認知”和“情感”發展歷程的“布道者”，而做父母的要努力成為孩子成長過程中每一階段的“傾聽者”，一個真正的、積極的、平等的，值得孩子信賴的“傾聽者”。

1.學前期（3歲～5歲）：這是嬰兒成長教育的第一階段，孩子對父母的期待和培養標準漸漸有了清晰的意識，知道如何討好或激怒父母，同時開始形成符合自身性別的情感表達方式。這時的傾聽意味著：鼓勵孩子學習用具體而準確的語匯表達他們的情感，尤其要幫助他們仔細分辨特殊的情感。例如，這一階段的孩子很容易分辨“快樂”與“憂傷”，對“憂傷”和“憤怒”之間的區別卻往往困惑不解。此外，這一階段的孩子開始對外部世界發生興趣，想象和幻想成為他們同外部世界溝通的主要方式，他們常常會把故事的想象直接等同于現實。此時的傾聽意味著將優秀的故事作為有力的手段，引導孩子主動講述或復述，在一種放松的心理狀態下，表達出他們對周圍世界的觀察、思考、困惑和期望。

2.學齡期（6歲～12歲）：在這一階段，對孩子的嬰兒成長教育出于孩子身體生長以及同外部世界溝通的需要，集體性的游戲以及運動等帶有“競爭”意味的活動就變得十分重要。此時的傾聽意味著：盡量多地親自參與這些活動，在活動中引導孩子樹立正確的“競爭”與“團隊協作”的意識，幫助孩子的“自我”初步適應外在的社會環境。

3.青春期（13歲～18歲）：進入這一階段，孩子開始強烈體驗到自身生理、心理的巨大變化，同時還強烈意識到社會地位的微妙變化，“叛逆”是這一時期嬰兒成長教育的主要表征�？鋸埍磉_自身的情感說明這一階段的孩子對諸如“痛苦”之類的精神挫折感有了強烈的認知。此時的傾聽意味著鼓勵孩子行為、情感方面的獨立意識，關注他們生理健康方面的點滴問題，幫助他們養成對事物的判斷力，幫助他們緩解來自同輩的各種壓力。同時要理性地面對這一時期孩子對成人的挑戰、對成人觀點的爭論，引導他們從“自由地”（不考慮他人的感受）表達內心的情感過渡到“藝術地”（考慮到他人的感受）表達內心的情感，讓他們學會尊重他人。

每一個孩子都是一個奇跡，父母只有用自己的真誠的心與孩子進行交流溝通才能嬰兒成長教育達到最佳的效果，才能夠把孩子引向未來成功幸福之路。

（編輯：海賊王）