近年來，孩子的心理問題已經成為影響孩子學習、成長的又一的因素。尤其是兒童及青少年，學校教育過程中一直沒有很好的解決方法。
9月28日，對于棗莊弒師案，上海交通大學編審、21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴記者，秦某患有特殊疾病，本身比較自卑，也比較敏感。在他看來，家長、學校和教師都往往注重孩子的學習成績問題，而忽視其心理問題。而孩子所有問題最核心的是心理問題。
“雖然過去多次強調重視學生心理問題，但都沒有得到很好的落實。當一個孩子絕望、充滿仇恨時，如果心理問題得不到解決，他不是自殺，就是殺害其他人。這一點在秦某身上體現得非常明顯�！毙鼙嬲f。
劍橋大學蓋茨學者、社會學博士胡揚告訴記者，國內存在一個誤區，就是將心理問題“病態化”，誰去看精神科誰就會被看作甚至自認為“有病”。精神病醫院診斷秦某有精神分裂癥，其他人就以異樣眼光看待他，導致他從自我心理上和社會心理上隔離，然后出現情緒積壓，心理上的進一步隔離，促使他走上脫離社會的行為—違法行為。
“作為人，都有欲望的積壓、期望的幻滅、內疚這些最根本的情緒，這些情緒并不是病，但都需要疏解出口�！焙鷵P介紹道，“部分學者認為，罪犯和正常人的唯一差別在于，正常人能部分地控制其犯罪驅力，并在對社會無害的活動中為這種驅力找到發泄機會。”
在英國生活多年，胡揚告訴記者，英國的中學設有心理辦公室，而這個心理辦公室不僅服務于學生，也服務于教師。教師要對諸多學生負責，有時也不能較好地處理自己的壓力，時常有情緒失控的情況。這時他們需要找情緒疏解出口，而這就是心理辦公室設置的理由�！暗珖鴥群芏鄬W校，比如棗莊42中，可能就沒有心理課。這種局面一時難以改變，但應該關注學生的心理問題，避免將心理問題病態化也是家長和學校應該做的�！�
將孩子的心理教育列入日常的教育中已經顯得是刻不容緩了，在這方面家長也要做好孩子的心理指導。
（編輯：海賊王）