家長可以在空余時間和寶寶一塊做手部游戲，這樣會提高他們的智商，爸爸媽媽今天您試了嗎？

　　寶寶伸出自己可愛的嫩嫩的小手，想拽著自己感興趣的東西。新爸新媽們可不要小巧寶寶淘氣玩手的舉動哦，玩手不僅僅只是寶寶自己取樂的一種方式。如果能積極地引導寶寶，那么這可是有助于寶寶的智力發育呢！心理學家認為手指是“智慧的前哨”，“手巧”才會真正的“心靈”。
　　人們常說“心靈則手巧”。這里所說的“心”不是指心臟，而是指大腦。正如，人類絕大多數智力作業，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻，都是通過手指的活動來實現的。訓練孩子的手腳，等于給孩子做“大腦體操”。訓練0-9個月寶寶手的技能，對于開發智力十分重要哦。
　　手部游戲六大訓練，智力大開發
　　第一步：出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個小手放進口中吮吸，津津有味，感到極大滿足，有時拉都拉不出來，當他小手可以握物后，也總是將手里的東西送進口中。
　　游戲：當寶寶把小手伸出來時，成人多撫摸它，把手指放在他的手心上練習抓握，這時他的手握得很緊。
　　第二步：滿3個月的嬰兒就會看自己的小手，而且看得很認真，并會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。
　　游戲：2個月以后要把玩具放在寶寶手里練習抓。要讓他摸媽媽的臉，摸各種不同性質的物品，發展觸覺。
　　第三步：4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也會將手放在小桌邊上做彈琴動作，手指靈活但還抓不住玩具。
　　游戲：把東西放在寶寶的手旁，或碰他的手，引誘他抓。
　　第四步：5個月就可以伸手抓住東西了。
　　游戲：讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。
　　第五步：6個月后的嬰兒會坐了，可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具，或將玩具倒手。他的手已經真正成為認識事物的器官。
　　游戲：能坐起時，引導寶寶去抓放在面前的玩具，玩具應放得比他手高一點，可以吸引他把手舉高或伸出，身體前傾。把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身，把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎，歡迎”，練習拍手。
　　第六步：9個月后的嬰兒會同時屈伸五個手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏了，到10個月時還能夠準確有目的地松手，手已經成為寶寶認識世界的工具。
　　游戲：玩“抓抓撓撓”的動作，把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來再放進去，多做撿和扔的動作。
　　手是認識物體的重要器官，也是觸覺的主要器官�？茖W家研究發現，通過活動手指來刺激大腦，遠比死記硬背更能增強大腦的活力，并可延緩腦細胞的衰老。這對人類智力的開發尤其對寶寶的智力開發十分重要哦。爸爸媽媽們，讓我們一起帶著寶寶來進行小手游戲吧！

（編輯：花輪）