AQ就是逆境商或挫折商。簡單來說，當面對逆境或挫折時，不同的人產生的反應也不同，這種反應的能力就叫逆境商(挫折商)。它只有定性，沒有量化的指標。在具有相差不多智商和情商的條件下，逆境商對一個人的人格完善和事業成功起著決定性的作用。

　　高逆境商的人在面對逆境時，始終保持上進心，從不退縮，他們會把逆境當作激勵自己前進的推動力，能夠發揮最大的潛能，克服種種困難，獲得成功。低逆境商的人在困難面前，看不到光明，于是敗下陣來，一事無成。一個人事業成功必須具備智商、情商、逆境商這3個成功的因素。高智商的人并不意味著事業成功，智商平平，卻因為有高情商、高逆境商的人反而事業有成。

　　高逆境商必須從小培養。如果孩子受到家長過分地呵護和溺愛，他們就不懂得愛惜，不懂得奮斗，更不懂得關心別人。他們喜歡物質享受，聽慣了表揚，只愛自己，不理解別人，在成長的過程中，一帆風順，沒有經過任何困難、挫折。因此，當孩子進入社會后，他們不能面對殘酷的競爭，在困難和逆境面前會敗下陣來，這不能不說是我們教育的失敗。那么我們怎樣做，才能培養高逆境商的孩子呢?

　　●讓孩子從小學會等待。當孩子7~8個月大，有一定要求時，我們就要趁機讓孩子學會等待。例如給孩子吃奶時，告訴孩子奶涼了才能吃;孩子學習精細動作時，給孩子一塊包糖紙的糖，告訴孩子自己剝開才能吃到糖;去商店買東西或排隊上汽車，告訴孩子必須遵守規則排隊才能達到自己的目的。

　　●讓孩子從小學會做事善始善終。無論孩子做什么事，必須要善始善終。如果是玩玩具，那么過后就一定要分類放回原處，不能有任何理由不去做。如果有的事孩子完成有困難，家長可以和孩子一起做。當孩子克服困難完成了，家長一定要給予表揚，來鞏固這種行為，形成好習慣。

　　●讓孩子從小學會言必信，行必果。當孩子小的時候，大人做事或答應孩子的事，一定要信守諾言。當孩子3~4歲時，家長除了要做出誠信的榜樣，也要教育孩子信守承諾。凡是答應小朋友的事，不管遇到什么問題也要履行承諾。但是，由于孩子的思維局限性，家長也要適當地提醒和協助孩子。

　　●讓孩子學會保持愉快樂觀的情緒。讓孩子保持每天都有好心情，除了給予孩子愛以外，家長還應該有適當的懲罰手段，不能使孩子養成任性、自私、怕苦、怕累的壞習慣(實際上這也是一種挫折訓練)。當然，這一切必須從小定下規矩，讓孩子遵守。還要鼓勵孩子講出每天、每件事的感受，對于積極的情感給予贊揚，對于消極的東西給予疏導。保持終日的好心情有助于孩子的身心發展。

　　●讓孩子從家長的態度中學到自信。鼓勵孩子自己處理自己的事情。經常交給孩子一些完成有一定困難的任務，給予孩子充分的信任，即使做壞了或者造成一定損失，家長也應該鼓勵孩子，積極幫孩子找出問題所在，再重新開始。家長的信任，成就孩子的自信。

　　●告訴孩子想要什么，必須依靠自己的付出和努力才能得到。當認為孩子的要求是合理的，家長就要給孩子提出，要想得到這個東西，就必須付出。只有經過孩子努力獲得的東西，才是最好的，也是他最珍惜的。

　　●鼓勵孩子的進取心。我們交給孩子一項任務，不但希望孩子能夠完成，而且希望他能有所創造，不僅滿足于取得的成績。因此，向孩子交代任務時，家長也要誠懇地說自己希望他比從前做得更好。例如：“你今天用積木搭的小房子非常漂亮，可惜被小朋友玩塌了，還能搭一個比這個更漂亮的嗎?讓小朋友也學學!”

　　經過這些訓練的孩子，提高了逆境商，使得他以后在困難面前，有著一股堅忍的意志，能夠最大地發揮自己的潛能。

（編輯：華夏嬰童網）