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幼兒教育該怎么做

http://www.sdyingfa.com 2013/1/5 1 閱讀數:107668

  幼兒教育從胎兒時期媽媽就開始注意了,不過隨著寶寶的成長,家長也會對幼兒教育走歪路,讓寶寶不喜歡說話。
  孩子們在獨立體驗世界的過程中,學會了獨立思考,從而建立起成就感,并提升了自信。這也有助于增強親子關系,讓家長和孩子們一同分享成長中的重要時刻!
  體驗式學習不僅僅只存在于課堂上,孩子們在家里,在游戲時間,在周末或者節假日,都可以進行。跟父母相比,今天的孩子們動手體驗的機會要少得多,原因是多方面的,包括科技的發展(玩具、電視節目、電動游戲、上網,還有社交網絡)、父母對孩子安全過多的擔憂、衛生狀況、以及缺乏合適的戶外活動場地等等。

 

幼兒教育該怎么做


  幼兒教育做到以下幾點就完美了:
  一、培養孩子獨立自主
  有某父母如此教育女兒,你好好學習,考上名牌大學就好,其它的事我們來做。女兒一舉考中省外重點,入學前期,她主動的說要幫父母洗衣煮飯,卻是鍋碗瓢盆齊摔壞,而后痛哭流涕手足無措,她向父母申請復讀一年,考取本省重點,不想離父母太遠,旁無依靠,父母終無奈。教育孩子,我們即不能溺愛,又不可放縱,要培養孩子獨立的能力,又要讓孩子知道,凡事自立而為,玩玩具要收拾好,起床要疊被子,刷牙洗臉自己來,雖說從出生到十八歲你的責任是學習,但不能養成衣來伸手,飯來張口,依賴成性的毛病。時常你要教育她幫助大人做些力所能及的事,以后離開父母便能自力更生,豐衣足食。
  二、培養孩子的責任感
  幼兒時期的孩子責任感并不是太強,喜歡推卸責任。比如我們家惟妙惟肖,有時,總是把自己的錯誤推給另一方以獲得解脫,不愿意為自己做錯的事負責,正常說教,不當回事,某些不太感興趣的事,做到一半也不愿意負責到底。老師說:要讓孩子對某件事負責到底,必須清楚告訴他做事的要求,并且與處罰是相聯系的。比如,吃完飯后,要擦桌子,放好板凳,她要是沒做好,便不能看《巧虎》或者《米奇妙妙屋》。如果她做好了,承諾兌現。這樣,孩子才知道她是要對自己的行為負責的。
  三、不能打孩子
  孩子犯錯的時候,我們偶而會沖動的打他,打完后又悔又疼,當她掛著眼淚在你的懷里睡著時,心里是多么的難受,其實,我們以為這次打了她,她怕了,下次就不敢,而事實是,她不但屢次再犯,還打不哭,罵不理。記得有這樣一個笑話:父親教育兒子總是以棍棒相見,兒子有一次看見父親在看〈鋼鐵是怎么樣煉成的〉,要父親解答,父親不語。有一次,他做錯了事,父親舉起棍子這樣告訴他說:鋼鐵就是這樣煉成的!很多年后,兒子參軍了,還當了連長,他對父親說:當年你要是再打我狠些,是不是現在我就成了營長或者團長呢?父親痛擊。專家說:好孩子不是打出來的,是夸出來的,孩子有時候就是吃軟不吃硬,你今天打她,表面上她承認錯誤,實則內心產生不良情緒。很多時候,我們需要的是告訴她錯的原因,對的做法。
  四、就事論事
  我們總是用討巧的方式來應對孩子,拿物質來激勵,偶而方覺奏效,長此以往卻不是良策,少用物質獎勵,多用精神鼓勵。不能只夸不批,比如孩子畫了一張畫,畫得好你就表揚,畫不好你就告訴她下次爭取畫好。我們要就事論事,做對什么就贊美什么?做錯什么就批評什么?如果她不聽,你就罰她不能得到最喜歡的東西,不能去做最喜歡做的事,改正后,方能去做。
  五、正確引導
  孩子碰到桌子摔倒后,我們總是心疼的把她扶起來,有些老人和父母拍打桌子說:“桌子呀,桌子,你怎么碰到我的寶貝了!逼鋵嵨覀儜摳嬖V孩子,你摔倒是因為你跑得太快沒剎住車,你摔倒是因為你跑的時候沒看到桌子,才會碰到,這樣,她才有意識的明白,不能跑太快,知道避讓。孩子哭鬧粘人常常也弄得我們束手無策,有些時候,習慣性的哄哄,卻是越哭越大聲。我在雙胞胎大本營曾經看到一張帖子這樣說,孩子哭,只是因為她覺得用眼淚可以博取你的憐愛,即可滿足她,一而再,再而三,便成了武器來實現她的目的。哄成了唯一手段,其實,我們可以冷處理,你哭吧,哭吧,不是罪,直到停為止;蛘撸屗霓D移力轉移,實在不行,你就幽默的拿一臉盆出來,對著她說:寶貝,你哭吧,把這一臉盆哭完就行了,她肯定破淚為笑的。
  六、讓孩子擁有偉大的夢想
  孩子也許還不知道夢想二字如何寫,更不懂得夢想的含義,如果有一天,你問她:寶貝,你有什么夢想嗎?也許,她的回答牛頭不對馬嘴,答案也匪夷所思,但你要激發他的夢想,激發她的學習興趣,并清晰的知道她喜歡什么,然后正確的給她選擇興趣班并支持她,她說喜歡舞蹈,那么你告訴她,要想像楊麗萍老師那樣跳出優美的舞姿,不能怕苦怕疼。如果她說喜歡學鋼琴,那么你為她找到學習的榜樣,比如鋼琴家朗朗,你想要成為他那樣的人,就要把基礎打好,還要不懈努力,去主動學習爭取做他那樣的人。
  其實,不管是學校教育,還是家庭教育,我們還有很長的一段路要走,還要很多的東西要去學,父母是孩子最好的榜樣,是行為的示范者,是學習的規劃人。我們做為父母缺乏的是耐心,沒有的是決心,需要的是恒心,在孩子成長的道路上,我們不僅要與時俱進,還要補充能量。每一次交流,每一次學習,都將會讓自己受益匪淺,我總是這樣對自己說,作為母親,你不能像孟母那樣母教一人,三遷而居。常常,無法順其自然,卻又不能強加于孩,那么,就盡量的,努力的做個好榜樣,言傳身教的做好她的第一任老師吧!

 

精彩賞析:很多家長朋友容易步入幼兒教育誤區

(編輯:花輪)

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