心腸軟的父母培養的寶寶會比其他寶寶少了一份堅強和自信，教育方法沒有做到，建議家長給寶寶多一點關愛，少一點溺愛。
　　快吃飯了，媽媽讓楠楠趕快收拾玩具。全家人開始吃飯了，楠楠還在玩玩具，媽媽生氣了：“楠楠，你再不來吃飯我們就不等你了，待會兒餓肚子沒人管你……”話還沒說完，奶奶端著飯菜做和事佬：“乖，先吃一口，咱們一邊吃一邊玩�！庇谑�，楠楠一邊玩玩具，一邊吃奶奶送到嘴里的飯。
　　彬彬最喜歡幫外婆做事。一天，他一邊幫外婆摘菜，一邊問著他的無數個為什么：“鵪鶉蛋的蛋殼上有花紋，雞蛋上為什么沒有？”媽媽已多次對外婆表示不滿：“小孩子做家務純粹是搗亂，有這個功夫，多睡會兒也好。”外婆不以為然：“別聽你媽的，也別怕你媽，有外婆呢�！�

　　Q：什么是“421”家庭？
　　A：楠楠和彬彬所在的家庭是當今典型的“421”家庭，即一個家庭里有4個老人（爺爺、奶奶、姥姥、姥爺），父母2人，1個獨生子女。寶寶的一舉一動，牽引著兩代人六位大人的喜怒哀樂。
　　愛的藝術
　　·關愛但不溺愛
　　給予寶寶足夠的關愛，這是他心理健康、快樂成長的源泉。但過了頭的愛，只會剝奪寶寶成長的機會，損害他的個性發展，使他的心靈停滯在幼稚階段，導致人格上有缺陷。從嬰幼兒起，盡量讓寶寶做力所能及的事。
　　如果你們眾星捧月般呵護著“寶寶”，用愛把寶寶層層包圍起來，尤其在物質生活上，滿足寶寶的一切需求，不忍讓他受一丁點委屈，在這個“環境”中，寶寶很難有鍛煉的機會，難以養成獨立意識和較強的處理問題能力，更談不上吃苦和耐挫能力了。
　　建議這樣做
　　1.平等而不放任
　　從小就不給寶寶獨特的家庭地位。寶寶有了缺點、錯誤，給予充分的理解和諒解，但該管則管，決不護短、放任，教育寶寶明辨是非。如果處處庇護，嬌寵、姑息、遷就，反而會使寶寶變得驕橫任性，不求進取。
　　2.滿足適度需求
　　一味超前滿足寶寶的需求，在他還不需要時，你就預先準備好，甚至對一些不合理的要求你也有求必應，那是非常錯誤的。
　　在滿足寶寶需求方面，尤其是物質上的，要讓他知道一切來之不易，這樣他才會珍惜。
　　你們在面對寶寶不合理要求時決不能輕易妥協，更不能意見不一，否則寶寶會以此“要挾”，抓住你們情感上的弱點。
　　3.溝通交流、言行一致
　　在教育態度或行為上保持一致，需要你們之間多多溝通。當然，你們在教育問題上會存在著不同的意見，有傳統與現代的區別，此時，大家多多交換想法，爸爸媽媽多給老人講講科學養育寶寶的新經驗，逐漸讓老人接受現代的育兒方式，以求最后達成統一。
　　與老人溝通的小技巧
　　1.面對外公外婆，請媽媽出面；面對爺爺奶奶，則爸爸出面。
　　2.態度要溫和，首先肯定老人的辛苦和功勞，再指出嬌慣的后果：如“要啥給啥”不可能長久，總有一天會滿足不了寶寶的要求，那時寶寶會認為你們無能、不愛他了，甚至會有仇恨；索取成了習慣，便難以培養寶寶的責任感和奉獻意識。
　　·大人別在寶寶面前爭寵
　　寶寶是全家愛的焦點，為了分得寶寶的愛，大人們往往使盡渾身解數，百般討好寶寶。要知道，這可能會讓寶寶形成自私、虛偽、貪心的個性哦。
　　爸爸：乖兒子，你說爸爸和媽媽哪個好？
　　媽媽：是不是“媽媽好”��？媽媽帶你去動物園。
　　爸爸：說“爸爸好”，爸爸帶你去坐滑梯。
　　這種情況下，寶寶大多左右為難，想想大人的承諾，看看眼前的情境，寶寶往往就朝著能獲得最多利益的方向去了，你們獲得的不是寶寶的真實答案，而是利益交換結果。
　　切莫這樣做
　　1.用物質收買寶寶
　　多人爭寵于寶寶，總得拿出點真東西吧。你帶一只玩具狗，我帶一只玩具火箭，他帶一包小餅干……爭著向寶寶展示自己的愛心。如果寶寶甜甜的叫聲不是出自對長輩們自然的尊重和親熱，而是沖著禮物來的，給你的感覺往往啼笑皆非。這樣的寶寶長大了要養成誠實的品格是一件困難的事。
　　2.不滿意寶寶的選擇而責備寶寶
　　有時，當寶寶說出喜歡一方而不喜歡另一方時，不被喜歡的一方往往生氣地責罵寶寶：“你個小白眼狼，白疼你了”，把寶寶撇到一旁；有的甚至說：“你不喜歡我，就找你爸爸去吧，讓他管你吃，管你喝”。這些話讓寶寶非常難過，從而缺乏安全感。

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（編輯：花輪）