古人有句話叫做“三歲看老”，其實說的意思就是寶寶0-3歲中間的發展是有決定性作用的。而經過專家們的研究發現，0-3歲是培養寶寶智商的最重要的時期。因此，做好0-3歲寶寶早教工作勢在必行！
    著名的“辛普森”情商跟蹤實驗
    美國明尼蘇達大學的心理學家辛普森做過一個著名的研究，他用20多年的時間對78個人進行了長期的跟蹤研究，結果表明，根據一個12個月大的嬰兒的情緒行為，就可以在很大程度上預測他在21歲后是什么類型的人。如果一個人在1歲的時候表現出過于焦慮、害羞膽怯、不自信等行為，那么當他16歲時，就會表現出較差的情緒管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交際。而當他21至30歲的時候，在婚姻過程中，會比其他人有更多的負面情感以至于婚姻破裂。
    情商（EQ，Emotional Quotient），是指個人情緒管理和社會交往的能力。 0-3歲是寶寶性格、習慣、意志品質形成和發展的第一關鍵期，而這些情商要素將左右孩子一生的成功和幸福。
    早期情商教育VS傳統“早教”
    傳統早教只關注寶寶運動、語言、認知、音樂等智能方面的發展，而情商教育的目標是使孩子能夠主動、自發地成長，重點是提高寶寶的自信心、獨立性、好奇心、情緒控制、規則感、同理心、社會適應能力和與同伴的合作溝通能力等。
    同時，0-3歲的情商教育也面向父母，讓父母學會如何根據孩子的氣質特點進行教養，促進孩子的情商發展。
    在0-3歲的成長階段，寶寶會出現很多的情緒或社會交往困惑，比如分離焦慮、不自信、不善于探索、愛發脾氣、有攻擊行為、因為一點小事就哭鬧、沒有耐心和規則感、沒有主動性，平時表現積極，可臨上臺表演就表現退卻、不順從、反抗等，這些都是傳統“早教”難以解決的問題，但卻正是早期情商教育關注的核心。只有當這些情緒和社會交往困惑都得到了順利的解決，寶寶的學習能力、自信心、自尊心、探索和解決問題的能力，調節和控制自己的能力、社會交往技能才能得到持續性的發展，在這樣的“心理環境”中成長起來的孩子：
    1、擁有更好的問題解決技巧、更好的社會交往技巧，使兒童能夠獲得持久而穩定的友誼。
    2、擁有更好的同理心，能敏感的意識到別人的情緒和需要。
    3、能更好的適應挑戰性的環境。
    4、更快樂。
    5、更容易感受到成功。
    6、擁有不斷提升的自尊心和自信心。
    7、學習能力和心理健康持續進步。
    這些才是孩子以后取得成功的關鍵。
    0-3歲寶寶的情商教育薇薇魔法屋針對相應的年齡整理了不同的認知游戲，包括了：六個月寶寶早教，七個月寶寶早教，八個月寶寶早教，九個月寶寶早教，十個月寶寶早教，1歲寶寶早教，1歲半寶寶早教，2歲寶寶早教，3歲寶寶早教，媽媽們根據不同的年齡階段選擇相應的游戲內容。

（編輯：灰太狼）