如果兒子學習上取得好成績,我就每天給他一個芬尼作為報酬。很多人問我,為什么用錢作為獎勵來鼓舞兒子學習?這是我為了讓兒子懂得“學習能帶來現實幸!钡牡览矶扇〉囊环N比較實際的方式,也是為了讓兒子切身體會到獲得一點報酬是多么艱難。在教育兒子的過程中,我一般采用兩種方法對他進行獎勵:一種是用金錢,另一種是下文將會提到的“操行記錄”。這兩者我一般兼用。
如果兒子學習上取得好成績,我就每天給他一個芬尼作為報酬。很多人問我,為什么用錢作為獎勵來鼓舞兒子學習?這是我為了讓兒子懂得“學習能帶來現實幸!钡牡览矶扇〉囊环N比較實際的方式,也是為了讓兒子切身體會到獲得一點報酬是多么艱難。如果他學習很好,但是舉止出現了錯誤,這一個芬尼的報酬就取消了。常常有這樣的情況,兒子犯了錯誤后,主動說:“爸爸,因為今天我犯了錯誤,所以不要錢了。”
這時,我常常感動得想給他雙倍的獎勵。但是,為了兒子著想,我不得不壓制住內心的感動,克制住自己的情感,說:“是嗎?爸爸都不知道呢,那么明天做好事來補償吧!逼鋵嵨覂刃暮茈y受,所以,這時我常常情不自禁地親吻兒子來表達我對他的愛。在兒子小時候,他還不明白錢的概念,我會采用其他的辦法——如果他做了好事,第二天起床時,就能在枕頭旁邊發現好吃的點心。
我告訴他,這是仙女知道他昨天做了好事專門獎勵他的。假如他干了壞事,我就告訴他,因為他昨天做的事情不對,所以仙女沒有來。這些做法都是為了讓兒子從小就明白,做了好事就能得到好的回報,讓孩子明白這一點極為重要。
但是,我反對給孩子太多零花錢,讓孩子輕易地得到想要的東西,尤其是金錢,會讓他對別人產生依賴感。如果一個孩子能很輕松地在父母那里得到金錢作為獎賞,就會產生極可怕的后果。一方面,他會養成鋪張浪費、大手大腳的毛病,把錢用到不應該用的地方,甚至犯下錯誤。另一方面,如果孩子能夠從父母那里輕松地得到錢,就會讓他錯誤地覺得做任何事都很容易,長大后不靠自己的努力生活,甚至會變得軟弱、墮落。我有一位朋友很富裕,他有個孩子名叫恩斯特。他覺得自己很富有,所以兒子的生活也應該豪華。他過分地溺愛孩子,經常給孩子很多錢,并認為這是理所當然的。恩斯特的零用錢幾乎是兒子的10倍。
由于從父母那里得到了豐厚的零用錢,恩斯特在花錢方面非常闊氣,在同伴面前始終是高人一等的感覺。但是,他沒有得到關于金錢的正確引導,他沒有用這些錢來購買對自己有用的東西,也沒有用它去幫助那些需要幫助的人。由于兜里有錢,恩斯特很快就成了壞孩子們追逐的獵物。
壞孩子們經常恭維他、討好他、奉承他。恩斯特自我感覺良好,于是乎驕傲起來。他用從父母那里得到的零花錢請伙伴們大吃大喝,有時還把錢發給其他的孩子。我不知道他們拿錢做了什么,但愿他們做了好事,但我想可能并非如此。恩斯特的大方得到了那些孩子們的禮遇,很快恩斯特就成了他們的頭兒,其他孩子聽任他指使,對他唯命是從。恩斯特還以為是自己憑借獨特的魅力得到了他們的尊重,他并不知道事實并非如此。
慢慢的,恩斯特在和孩子的交往中發現了金錢的力量,一旦有孩子不聽他指揮或和他發生矛盾時,他就花錢買通別的孩子去打對方,恩斯特漸漸變得蠻橫兇殘。有一次,僅僅因為一個農夫在路上不小心撞了他,他就命令手下對農夫大打出手。那些孩子把農夫團團圍住,用石頭打得他頭破血流,還威脅他不能把這件事說出去。恩斯特不知道,跟在他后面討好奉承的孩子并不是真心對他好,而只是想利用他得到些好處而已。他們引誘恩斯特參與賭博,用各種卑鄙的手法作弊讓他輸錢,借此騙他的錢?墒嵌魉固赝耆幻稍诠睦,還為他們給自己提供新游戲而感到高興呢。輸錢對于恩斯特來說也無所謂,因為父親還會再給他。
可以想象,恩斯特在這種“風光”的童年中很難會有好的學習成績。他的樂趣都用在吃好吃的食物、打架和賭博上,學習對他來說只是給父親裝裝樣子。他沒有嘗到學習的快樂,也沒有體會到學習知識帶來的喜悅,他認為學習是沒有用的東西,因為每當看書時他就會覺得頭痛。只有和那些孩子在一起胡鬧時,他才會感到自在。恩斯特的放縱很快就讓他嘗到了苦頭。漸漸的,恩斯特的惡劣行為傳到了他父親的耳中,那位被打的農夫向他父親告了一狀。他的父親氣憤至極,將他痛打了一頓,并且停止給他零用錢。
頃刻之間,他成了一個“窮人”。在一次賭博中,恩斯特把剩下的錢都輸光了。當他向其他的孩子借錢做賭本的時候,那些孩子翻臉了。他們告訴他:“你現在沒有錢了,就不要再玩兒下去!薄拔覀兌悸犝f了,你的父親再也不會給你錢,你拿什么來還我們呢?”恩斯特氣憤極了,他沒有想到平時的“好朋友”忽然之間完全變了樣。他和他們爭吵起來,并開始動手打架。
那些孩子圍著他,讓他吃夠了苦頭。其中一個孩子用一塊石頭砸破了他的頭,這孩子正是那個被打的農夫的兒子。我把這件事告訴了兒子,兒子當時氣憤極了,說這樣的兒子和這樣的父親都是魔鬼制造出來的。他向我表示,一定要好好利用自己的錢,用它去做一些應該做的事,并表示有我這樣的父親讓他感到幸運和驕傲。
(編輯:愛動腦)