我家的玩具不少，我會把這些玩具分成幾大類：益智類、動手類、安撫類（毛絨玩具和手偶等）、擺放類（欣賞類的小車、小動物等）、球、書等等。我準備了幾個儲物箱和儲物袋，平常都是寶寶自己收拾整理玩具，管理不同品類的玩具也成了游戲之一，這不僅讓他有了管理、分類的概念，還能增強他的主人翁意識。

　　讓寶寶學習玩具分類整理，不正是玩具太多的一個可利用的價值點嗎？所以，家長要學會用積極的心態、多元的視角思考寶寶的教育問題。比如，當寶寶對數字開始敏感，我們可以給各類玩具貼上價格標簽，再玩開超市的游戲。

　　有計劃地選購玩具

　　1.首先表揚老人的做法，畢竟這是老人愛寶寶的一種表現。

　　2.和老人一起探討寶寶的需要，再請他們有選擇地購買玩具，同時商定購買玩具的日期，比如選擇一些特殊節日有計劃地購買，避免寶寶因玩具過多而喜新厭舊。

　　3.不重復購買同一功能的玩具，可以避免玩具堆積的局面。

　　年輕父母應該體諒老人對寶寶的寵愛之心，與老人平和地交流寶寶玩玩具的看法，當大家有了一定的共識，再讓寶寶參與進來，共同嘗試制定一些關于購買玩具的約定和規則。當寶寶和老人的意見得到尊重，執行規則就不難了。

　　鼓勵分享，改造玩具

　　其實玩具都是有存在的意義的，等待寶寶去發現，那么如何引導寶寶就是關鍵了。

　　1.媽媽與寶寶一起研究玩具，寶寶自然會產生好奇心。

　　2.如果玩膩了，可以嘗試改造玩具，增加它的使用壽命。

　　3.和別的小朋友分享，讓寶寶珍惜并且想念自己的玩具，學會善待玩具，也是讓寶寶從小樹立節約的觀念。

　　很多玩具雖然看上去不屬于同一類，互不相關，但是營造一定的游戲情境，就會產生關聯。所以，家長要有一顆童心，在陪伴寶寶的過程中善于發現游戲的需要，隨機應變，并努力培養寶寶的這種能力，激發想象力和創造力。另外，讓寶寶在分享中學會善待玩具，也是寶寶情感培養的重要內容。

　　寶寶跳蚤市場以物換物

　　小區里舉辦了一個“寶寶跳蚤市場”，我們把不玩的玩具要么以兩三元的價格賣掉，要么和其他小朋友交換，這樣既“清”掉了不玩的玩具，又換到了“新”玩具！在換或買玩具時，他們還會詳細地介紹這個玩具好玩在哪里。這樣的活動既鍛煉了女兒的“練攤”本領，又進行了勤儉節約和低碳生活意識的教育。

　　“寶寶跳蚤市場”是一種非常不錯的交往形式，寶寶們不僅能體驗到最簡單的“買賣交易”，感受物品循環的過程；還能練習表達和交流，積累選擇、決定和支配的經驗。家長可借此機會既促進寶寶的自主意識，又使得家里的玩具流動起來，永遠充滿新鮮感。

（編輯：愛動腦）