每個嬰兒都有自己最獨特的思維方式，思維是智力的核心。想培養孩子的思維能力就要讓孩子在運動中思考，是他們對事物感興趣。但他們的思維是簡單的，只憑自己以往的生活經驗去套用，因此常常作出不準確的判斷和不正確的結論。

根據孩子的這些特點我們要給予引導。例如，當孩子在幫你揀菜時，你可以問：“你知道還有哪些菜？”當孩子順利地說出幾種的時候，你就要表揚孩子說：“真好，以后說得再多就更好了�！边@樣可以練習孩子思維的流暢性，使他對自己充滿了信心，還愿意去努力。給孩子講故事的時候，不妨將結尾不說出來，讓孩子自己去編出來，可能孩子編出的結尾各種各樣，甚至你覺得可笑、不合乎邏輯，但是這樣做的結果，也練習了孩子思維的多發性。思維的多發性實際上是孩子將來創造性的一個源泉。如果你帶著孩子在野外玩時，告訴孩子不能離家里人太遠了，如果走丟了，寶寶你會怎么樣？媽媽會怎么樣？通過這樣的提問訓練了孩子的逆向思維，也對孩子進行了安全防護教育，擴展了孩子的想象力。又如訓練孩子將玩具分類存放，讓孩子脫離玩具原來的玩法，再發明另外的玩法等等，都可以開拓孩子的思維。家長不能處處以自己的想象給孩子設置框框，剝奪孩子動手、動腦的機會，阻礙孩子思維能力的發展。當孩子異想天開時，不要嘲笑，這是創造性思維的苗頭，家長要給予鼓勵。

另外家長要欣賞自己的孩子，不能說孩子不聰明，孩子可能會因為你不經意的一句話而失去信心，影響孩子的思維智力發育。

（編輯：海賊王）