國外對此進行了一個試驗，方法是選擇一批同齡的孩子，隨機將他們分為A、B、C三組，A組兒童無，B組兒童擺滿，任其隨意玩耍；C組兒童只給一個，以此來觀察給孩子數量的多少對其生長發育的影響。經過三個月的觀察，結果發現C組兒童比A、B兩組發育快。

原來，兒童期是發育的關鍵時期，特別是嬰兒期，神經系統發育較快，此期大腦所管轄的視、觸、聽及運動等有關的區域首先成熟，若給予適當的外界刺激，對其發育有促進作用。比如有一些色彩艷麗的圖片或等，可促進視覺區神經發育；用手觸摸等物品，可促進觸覺區神經發育。然而，兒童期尤其是嬰幼兒期畢竟是各系統逐漸發育成熟的時期，特別是神經系統與成人相比是不健全的，如果外界刺激過多，可導致大腦的各種興奮灶相互影響、相互抑制，反而出現興奮減弱，影響神經系統的正常發育。相反，當較少時，嬰幼兒的注意力比較集中于這幾種上，大腦對這些刺激產生的興奮強烈而持久，因此，對孩子的神經系統發育有較好的推動作用；同時可培養孩子對某些事情的專心和耐心。

所以寶寶的玩具并不是越多越好，當孩子面對多種難以取舍時，家長應從中選一兩件，然后讓孩子從中挑選一件，這樣可培養孩子的選擇能力，使其更加真愛來之不易。

（編輯：七寶）