孩子成長有三個關鍵的年齡階段：2-3歲，6-7歲和11-12歲。2-3歲是幼兒口頭語言發展的關鍵期，是學習規矩的關鍵期，是計數能力發展的轉折點。

幼兒到了3歲，身體結構和器官功能均有所加強，能掌握各種大動作和一些精細動作，能在指導下穿脫衣褲鞋襪、自己吃飯，具有初步的生活自理能力；3歲的幼兒開始喜歡接觸外界環境，能自然地走、跑、跳、學騎三輪車、玩球等，并逐漸學會正確發音，已掌握一定口語，約有1000左右個詞匯，能用較恰當的詞句向別人表達自己的思想和要求；3歲的幼兒喜歡聽故事、學兒歌，能安靜地聽別人講述，初步體驗到與他人進行語言交流的樂趣，并能初步感受語言的豐富和優美，也由2歲時的“為什么” 發展到提出“是什么？”“在哪兒？”“怎么樣？”等更深的問題，這說明3歲幼兒的求知欲更加強烈，并在觀察、學習、詢問和理解的過程中完成智力發育。

其實3歲幼兒的大腦已經形成1000萬個連接——大約是成人的兩倍（大腦的重量和成年人的已經一樣），到了11歲起，兒童的腦部開始去除多余的連接，并逐漸將密集的線路“理順”。大腦怎么知道要保持哪些連接呢？這是由早期的經歷決定的。如果一條連接在早期得到反復地應用，它就會變成永久性的，相反，一條不經常使用甚至從來不用的連接是不會存留下來的。所以，后天養育引導大腦突觸連接的優化并決定哪些大腦通路被使用，哪些被淘汰�？上驳氖墙裉斓哪贻p父母已經意識到早教的重要，今天繁榮的中國市場給幼兒的早期教育和智力開發提供了全方位的文字和音像資料，國外的優秀兒童讀物也如春雨灑落中國大地。

當幼兒在進行思考時，要么幫助大腦形成新的神經橋，要么是早已存在的神經元連接的加強�？茖W家們也逐漸證明，形成或加強的神經橋越多，孩子智力的發展就越快。因此，父母不妨給孩子多使用圖文并茂的圖書，一定會促進幼兒大腦的發育，使寶寶更聰明哦！

（編輯：阿貍）