學前教育課程改革：回顧與展望  2課時

主講專家：劉焱，北京師范大學教育學部學前教育研究所教授、博士生導師。

本專題介紹了與學前教育相關的多學科理論的最新發展，如腦科學、教育學、經濟學等，并且對當今國內外各國頒布實施的學前教育政策和項目進行了系統的介紹。

學前教育發展最新趨勢  2課時

主講專家：李敏誼，北京師范大學教育學部學前教育研究所副教授、碩士生導師。

本專題從新中國學前教育事業發展與課程改革的推演、學前教育課程改革的四次發展浪潮、新時期的新發展動向幾方面，系統完整地介紹了我國學前教育發展的歷史。

學前教育基礎理論 2課時

主講專家：李少梅，陜西師范大學教育科學學院學前與特殊教育系科研主任，副教授，碩士生導師。

本專題系統地介紹了學前教育專業中所涉及的基礎理論知識，并且介紹了幼兒園中常用的教學法、日常生活活動組織與實施方法。

解讀學前兒童發展2課時

主講專家：錢志亮，北京師范大學教育學部特殊教育研究所副教授、碩士生導師。

本專題從幼兒出生開始講起，深入淺出地介紹了學前兒童發展中各類理論知識和實踐經驗。

學前兒童營養與健康   2課時

主講專家：萬鈁，北京師范大學教育學部教授，研究領域為兒童營養學、學前衛生學、應用營養學。

本專題從幼兒生理與健康、幼兒營養與健康兩方面，深入淺出地介紹了學前兒童營養與健康的具體理論和實踐知識。

教育活動設計流程及教案編寫7課時

教育活動設計流程及教案編寫，采用專家與一線幼兒教師案例研討的形式，全面展現了多種活動流程設計的策略和教案編寫的策略，并配以5個具體教學案例，供幼兒教師進行分析、學習和研討。

教育活動設計的主要策略 8課時

教育活動設計的主要策略，采用專家與一線幼兒教師的案例研討的形式，展現了多種活動設計策略，并配以5個具體教學案例，供幼兒教師進行分析、學習和研討。

信息技術應用策略及案例示范   5課時

選取信息技術與活動課程有機整合的案例，由專家和一線教師有針對性的分析、研討，引領教師有效把握基于信息技術環境下幼兒的能力培養策略和方法，提升信息技術應用水平。

教具、玩學具應用策略及案例示范 5課時

選取幼兒園基于玩教具資源開展的優秀活動案例，通過研討的方式指導教師利用教具、玩學具有效開展教育活動。

區角環境設置應用策略及案例示范  5課時

選取活動形式多樣、活動內容豐富多彩的區角活動案例，并通過專家對活動設計及策略的指導，有效幫助教師更好地創設情境，有計劃、有目的的組織好區角教育活動實施。

健康類活動案例示范與評析  10課時

本課程資源通過問題導視、觀摩案例、專家點評等環節，讓教師感知新的教育活動理念，并引領教師結合自己的教育實踐深入探討活動設計的策略和方法，提升教師的教育活動設計能力。

科學類活動案例示范與評析  10課時

本課程資源通過問題導視、觀摩案例、專家點評等環節，讓教師感知新的教育活動理念，并引領教師結合自己的教育實踐深入探討活動設計的策略和方法，提升教師的教育活動設計能力。

社會類活動案例示范與評析  10課時

本課程資源通過問題導視、觀摩案例、專家點評等環節，讓教師感知新的教育活動理念，并引領教師結合自己的教育實踐深入探討活動設計的策略和方法，提升教師的教育活動設計能力。

語言類活動案例示范與評析  10課時

備課程資源選取大中小班共10個語言類活動優秀案例，并配以專家評析，可針對性地幫助教師進行語言類活動的教授，領會綱要精神，提高教育教學中的實操水平。

藝術類活動案例示范與評析  10課時

本課程資源選取大中小班共10個藝術類活動優秀案例，并配以專家評析，可針對性地幫助教師進行藝術類活動的教授，領會綱要精神，提高教育教學中的實操水平。

綜合活動案例示范與評析  5課時

本課程資源選取了撕紙活動、音樂活動、生活常識活動等5個綜合活動優秀案例，并配以專家評析，可針對性地幫助教師進行綜合活動的教授，提高教育教學中的實操水平。

探究活動案例示范與評析   5課時

本課程資源選取了5個探究活動優秀案例，并配以專家評析，可針對性地幫助教師進行探究活動的教授，提高教育教學中的實操水平。