現如今的市場上，魚目混珠的項目太多了，如何才能挑選到好的項目，避免進入加盟誤區呢？教育行業加盟常見陷阱有哪些呢？

陷阱一：教育行業的股權結構理想化。創業者為了鼓勵創業團隊的奉獻精神，加強他們的信心，給團隊成員的股權份額偏大。趙祥第一次創業的失敗就是因為股權結構過于理想化，給創業團隊包括他自己在內的四個骨干平均股權，各占1/4，結果造成提意見的一堆，做事情的沒多少。

陷阱二：教育行業的大客戶陷阱。這也是創業者最經常遇到的陷阱之一。創業初期，當然最需要的就是客戶和市場，只有自己的產品或服務賣出去了，才能產生收益，而此時，大客戶的出現自然讓創業者喜上眉梢。不過很容易的，大客戶就會是你的陷阱。一家新成立的電信公司，由于創業者以前的人脈資源，很輕松地掌握住了一個大客戶，依靠大客戶的訂單，存活了一年半。

陷阱三：教育行業的將事業建立在假設上。為了鼓舞自己的信心和實現自己的理想，創業者還經常以假設為前提，假設公司可以占到市場份額的百分之多少，假設幾年可以盈利，假設每個團隊成員都很努力，假設自己投入多少成本，等等，經常以偶然、可能等思維來思考公司前景問題。當初懷著一腔熱血，不滿于在原來企業所遭受的不公平待遇的趙益，就是因為在建設企業之初。

陷阱四：教育行業的核心業務外置。經理人第一次創業期間，對于業務的選擇是最重要的。但是往往因為創業初期，人手不夠，創業者過于勞心勞力，而將公司核心業務讓團隊其他成員分享。原國企出身的張偉就是因為截取了原企業的核心客戶資源而自己創業，現在在與客戶的關系維護中，張偉偏偏將幾個團隊開拓人員組成客戶關系維護小組，恰恰忽視了團隊成員模仿他原來的做法的危險性。

對于教育行業的創業者來說，只有選擇可一個合適自己的項目，那么創業者才能更好的締造這個行業的財富，和經營這個項目的時候才會更加的得心應手。